L’IEA , qui organise les évaluations PIRLS sur la lecture, synthétise ses informations sur les pratiques d’enseignement comparées entre les pays anglophones, francophones et germanophones. Cette comparaison fait apparaitre de
Sommaire du numéro 183 – Le Système
Le rapport du Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l’organisation de la fonction d’évaluation du système éducatif, rédigé par Régis Juanico et Marie Tamarelle-Verhaeghe, rendu le 27
Les jeunes orientés en CAP en apprentissage ont bien un profil particulier , montre une récente note de la Depp (la division des études du ministère). L’apprentissage compte davantage d’enfants
L’approche est typiquement économique et peut-être aussi typiquement anglo saxonne. Mais elle éclaire. Dans Regards sur l’éducation 2018, l’OCDE calcule le rendement d’une scolarité allant jusqu’à un diplôme du supérieur.
« Blanquer veut enseigner l’anglais aux enfants dès le CP » titre Ouest France le 11 septembre. Il n’aura pas de mal. L’anglais est déjà enseigné en CP depuis 2016… Le ministre
« La période de la semaine de 4 jours et demi d’école par semaine a été celle de la plus forte baisse de niveau en France ». Dans sa conférence de presse
Le rapport des sénateurs Vincent Delahaye (centriste) et Rémi Féraud (socialiste) sur les établissements français à l’étranger a été publié le 29 août. Le « réseau » de l’enseignement français
Remis le 1er août le rapport des députées Valérie Bazin Malgras (LR) et Cécile Rilhac (LREM)propose de créer un véritable statut de directeur d’école leur donnant une place hiérarchique. Pour
» Il apparaît urgent de rappeler à l’ensemble des maires qu’il est de leur responsabilité, en tant qu’agents de l’État, de procéder au recensement de l’ensemble des enfants soumis à
