SES : Le genre du capital

Les inégalités de patrimoine selon le genre sont très peu documentées par les économistes. Céline Bessière et Sibylle Gollac cherchent à expliquer leur persistance, dans tous les milieux sociaux, malgré

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Démarrer au lycée en histoire-géo

Comment former les contractuels, aider les nouveaux enseignants ? L’académie de Lille met en ligne un genially sur « démarrer au lycée ». Il revient sur la lecture des programmes, la tenue des

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Valenciennes : Le Snes soutient la professeure

« Elle a dû subir les mensonges habituels et les outrances xénophobes de la « fachosphère » et des réseaux « identitaires », bien conformes à la vision réactionnaire et

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Le second confinement a eu plus d’impact que le premier

Selon une étude du NFER (National Foundation for Educational Research) britannique, l’impact du second confinement (2021) est plus grave que celui du premier. L’étude montre que les jeunes expriment moins

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Les Olympiades de géographie

Le Comité National Français de Géographie (CNFG), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale et l’association Concours Carto, organise un concours intitulé « Olympiades Nationales de Géographie ». Ce

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Quand l’école est finie…

Le Céreq publie une importante étude sur les premiers pas dans la vie active de la génération 2017. Ils ont quitté le système éducatif en 2017. Que sont-ils devenus ?

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Anglais : Préparer le Bill of Rights Day

Le 15 décembre sera célébré le Bill of Rights Day. Cet événement permet d’introduire à l’histoire et la civilisation américaines. Les ressources sont très nombreuses aux États-Unis, y compris des

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Meeting contre la fermeture des lycées parisiens

Une intersyndicale parisienne ; réunissant la Cgt, Cnt, FO, Fsu, AD et Sud, organise le 8 décembre un meeting contre la fermeture des 9 lycées parisiens. « Fermer, c’est supprimer des postes

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La PEEP inquiète de la température des classes

« La santé et l’avenir des élèves ne peuvent être une variable d’ajustement pour lutter contre la crise énergétique et l’inflation ». La PEEP s’inquiète de la température dans les

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Apprendre la programmation n’aide pas à apprendre les maths

La programmation est parfois utilisée pour former au raisonnement logique et acquérir des compétences mathématiques. Une étude publiée par Learning and Instruction a étudié l’impact d’un apprentissage de la programmation

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