Le B.O. spécial n°4 présente le certificat d’aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation d’élèves en situation de handicap ainsi que les conditions de mise en oeuvre des formations. Le B.O. ordinaire n°9 oublie une circulaire sur les candidatures à ces formations.Au B.O.Au B.O.
Le site Service Public ouvre une page spéciale qui informe sur le calendrier, cette année variable selon les zones scolaires, la déclaration, et le calcul de l’impôt. A partir du 13 mars un outil de calcul sera mis en ligne.Sur Service publicPortail Impôt
CybEOsphere, éditeur de solutions de formation à distance, a réalisé une enquête auprès des DRH d’entreprises. Elle établit le succès de la FOAD : 67% des entreprises interrogées ont déjà expérimenté la FOAD et la majorité des autres pensent le faire. Presque toutes envisagent de former des tuteurs. C’est justement une des spécialités de CybEOsphere.CybEOsphere
Un lycéen allemand de 19 ans pensait faire une bonne blague à ses professeurs. Il a ajouté 9 grammes de cannabis à un gâteau au chocolat de sa fabrication puis il a déposé ce gâteau devant la salle des professeurs… Dix collègues ont dû être hospitalisés et le personnel médical a rapidement fait connaître la…
Selon les chiffres de l’enquête officielle Signa, 72.000 incidents ont eu lieu en 2002-2003. La plupart sont des insultes et des violences sans arme. Les chefs d’établissement sont particulièrement visés. Les enseignants sont victimes d’un acte sur dix.Note d’information (format PDF)
230 millions : c’est, selon Le Monde du 27 février, le montant des retenues sur salaires opérées du fait des grèves de 2003. L’année a connu plus de 3 millions de journées perdues, un record ! Ces millions sont bien perdus pour l’éducation : ils sont reversés au budget général.Article du Monde
On peut à la fois être aimé et incompris. C’est d’ailleurs le cas des profs, donne à penser un sondage réalisé par le CREDOC pour le mensuel Okapi auprès de collégiens. 92% des élèves sont intéressés en général par leurs profs et 69% se sentent responsables de l’ambiance en classe. Ils reconnaissent les franchissements de…
Deux d’entre eux, Bagle.C et Mydooom.F installent des portes dérobées sur les ordinateurs. Quant à Netsky.C il se propage surtout par Kazaa. Tous trois s’attrapent en cliquant sur des fichiers attachés.Sur Secuser.comSur Secuser.comSur Secuser.com
Les critères d’application de la loi fédérale « No Child Left Behind » vont être revus à la baisse. Le secrétaire d’Etat à l’éducation, Roderick R. Paige, a annoncé une refonte de l’évaluation des établissements par exemple sur le niveau de qualification des enseignants. L’année dernière, 28% des écoles américaines n’ont pu atteindre les objectifs fixés par…
Les 18 et 19 mars, les ministres de l’éducation de l’OCDE se rencontreront à Dublin. Au programme : redistribuer les informations sur les performances des établissements aux enseignants, améliorer la professionnalisation des enseignants, utiliser l’école pour créer du lien social.Communiqué
Les « expressos » précédents s’en étaient faits l’écho. Le BO du 18 février publie une circulaire sur « la protection des mineurs » dans l’utilisation des mineurs. Elle appelle les établissements à mettre en place des dispositifs de contrôle de la consultation des sites, crée une « chaîne d’alerte » pour faire connaître les sites à interdire et impose la…
Selon l’AFP, onze parents ont obtenu du tribunal administratif de Versailles la condamnation de l’Etat au paiement de dommages suite à des absences prolongées et non-remplacées d’enseignants. L’Etat doit « assurer l’enseignement des matières obligatoires inscrites au programme » et tout manquement durable justifie une réparation. Une formule que les parents, qui craignent les réductions de postes,…
Monique Royer Pour sa quatrième édition, le séminaire » industries de la connaissance « , parrainé par la Région Poitou-Charentes avait élu pour cadre le Centre National de la Bande Dessinée et de l’image d’Angoulême. Se positionnant en territoire apprenant, la région Poitou-Charentes a mis en place en 2000 une mission des industries de la connaissance…
Monique Royer – Le séminaire des 14-15 janvier 2004 Le séminaire sur la FOAD dans l’enseignement agricole a réuni plus de cent participants sur le site du CNPR (Centre National de Promotion Rurale) à Clermont Ferrand.. Les ateliers thématiques et les débats ont pointé les atouts et les faiblesses d’un système structuré autour de trois…
François Jarraud » Une formidable occasion pour les enfants de s’affirmer ensuite comme détenteurs de mémoire et citoyens responsables ? » Entretien avec Nicolas Fédélich « Souviens-Toi ». Cette chanson reste en mémoire bien après qu’on ait quitté le site illustre le site de l’école Saint-Sébastien à Paris. Elle retrace l’histoire de ces enfants juifs qui ont disparu.…
Rémi Pierre Cette fiche est conçue pour une utilisation en terminale STT En utilisant le site internet réalisé par les élèves du lycée Malraux de Béthune http://home.nordnet.fr/~fghesquier/Ausch000.htm répondre aux questions suivantes : 0- Identifier le site : site personnel, officiel, commercial ? 1- Où se situe Auschwitz ? Quels motifs justifient sa localisation ? 2-…
Nicole Mullier « Qui répondrait en ce monde à la terrible obstination du crime si ce n’est l’obstination du témoignage ? » Albert Camus, les Justes, 1949. Témoignages, mode d’emploi – Nicole Mullier Témoigner est un acte qui ne va pas de soi. Aujourd’hui beaucoup de déportés sont interpellés sur des questions difficiles, provocatrices ou irrecevables.…
N. Mullier – F. Jarraud 1- Quelques sites généraux : Mémoire juive et éducation Dominique Natanson y répond aux questions des élèves et des enseignants. Un site à recommander à vos élèves et à parcourir pour approfondir ses connaissances et pour réfléchir à sa pédagogie. http://www.memoire-juive.org/ Le site de France 5 France 5 ouvre sur…
François Jarraud « Et si ce que devait transmettre l’Ecole, c’était à la fois, la connaissance précise du génocide, et, en même temps, cette brûlure, cette indicible meurtrissure de tout être humain confronté à la Shoah ? » Entretien avec Dominique Natanson FJ- Dominique Natanson ,vous animez un site qui fait référence sur la pédagogie de la…
– François Jarraud – 27 Janvier : Journée de la mémoire de l’holocauste « Les directrices et directeurs d’école ainsi que les chefs d’établissement inciteront les enseignants à engager une réflexion avec leurs élèves sur l’Holocauste et les génocides reconnus. Celle-ci s’effectuera en liaison avec les programmes scolaires à l’école, au collège et au lycée. Dans…
Patrick Picard Tenter une approche de la Shoah à l’école primaire, un pari ambitieux ? Quelques outils pour le maître : – Pour se rafraîchir les idées, avant de mettre en place le travail avec les élèves, plusieurs sites très riches, avec de nombreux documents d’époque : http://perso.wanadoo.fr/d-d.natanson/index.html – Un logiciel RIP à emprunter au…
En partenariat avec le CIDEM Journée de la mémoire de l’Holocauste et de la prévention des crimes contre l’humanité « Ce voyage restera gravé dans notre mémoire. Nous avons visité des lieux qui symbolisent la mort. Plus jamais nous ne penserons comme avant. Nous nous battrons pour que de telles choses ne se reproduisent jamais ». Ce…
Patrick Pique CAP – Français Programme paru au B.O. h-s n°5 du 29 août 2002 http://www.education.gouv.fr/bo/2002/hs5/cap4.htm » Construire un citoyen responsable face aux enjeux du monde actuel « , et » découvrir la permanence des grandes questions qui sont posées à l’homme » sont quelques-unes des finalités de l’enseignement du français en CAP. Les récits de…
François Jarraud Un débat : Pédagogie de la Shoah et négationnisme Régulièrement, nous avons croisé, sur les listes de discussion disciplinaires, d’histoire ou de documentation par exemple, des débats entre enseignants sur l’utilisation des sites négationnistes. Au nom de la liberté d’expression ou d’un souci de formation critique, des enseignants emmènent leurs élèves sur ces…
F. Jarraud Une sélection de liens pour enseigner les autres crimes contre l’Humanité. L’esclavage Une approche originale qui utilise l’immersion, des jeux de rôle, de travaux d’écriture pour mettre les élèves en contact avec le monde de l’esclavage. Ce remarquable travail du Laboratoire de méthodologie de la Géographie de l’Université de Liège, est accompagné d’une…
