2 départs et 2 arrivées au cabinet d’Elisabeth Borne

Il y a encore du mouvement au cabinet de la ministre d’État Elisabeth Borne après le départ de son directeur de cabinet François Weil en avril dernier. « Il est mis

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C’est paru au Journal officiel !

Retrouvez les décisions publiées au Journal officiel entre le 29 mai et le dimanche 1er juin concernant l’Education nationale : Attributions des ministres vis à vis de la société CNES

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Bétharram et commission d’enquête : le dossier du Café pédagogique

Retrouvez tous nos articles sur la commission d’enquête de l’Assemblée nationale suite à l’affaire Bétharram.   La « Loi Bétharram » adoptée à l’Assemblée nationale « L’Assemblée nationale vient d’adopter la proposition de

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Noisy-le-Grand : des lanceurs d’alerte mutés d’office ?

Deux professeurs mutés d’office, un enseignant accusé de comportements discriminatoires toujours en poste, un personnel éducatif controversé malgré des avertissements… La situation qui secoue actuellement le collège François Mitterrand de

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Le silence de la musique au concours de professeurs des écoles

« Il sera désormais possible de passer une épreuve d’éducation musicale sans écouter la moindre œuvre, ni entendre un extrait sonore, ni mobiliser les compétences d’analyse auditive pourtant essentielles aux apprentissages

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Sondage sur le financement des écoles privées : du bruit pour pas grand-chose

Pour ou contre le financement des écoles privées ? L’historien Claude Lelièvre revient sur les résultats des sondages où l’on voit que le basculement a eu lieu dans les années 50.

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Éducation prioritaire : quand le Sénat s’en mêle, la Cour des comptes s’emmêle

« Fidèles à notre habitude de travail, nous voulons ici présenter une critique de ce rapport, de ses analyses, de ses non-dits et ambiguïtés ainsi que de ses propositions, à

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Enseignement primaire et numérique : La Cour des Comptes sait-elle vraiment où elle met les pieds ?

« Ce rapport a le mérite d’ouvrir des débats qui, s’ils sont bien identifiés au quotidien dans les établissements, semble étrangement peu pris réellement en compte par le politique ».

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Outils numériques et IA en classe : motivation renforcée ou attention dispersée ?

Dans un contexte où les outils numériques et l’intelligence artificielle (IA) prennent une place croissante dans nos vies et nos classes, la table ronde s’est donnée pour objectif d’explorer leur

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« Les affichages c’est une référence. A force ça finit par rentrer »

Laurence et Thierry enseignent en cycle 3 dans des écoles différentes. Lors d’entretiens croisés, Thierry observe la classe de Laurence et s’étonne du peu d’affichages dans sa classe. Une controverse

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