Les syndicats mettent des conditions à la reprise

Reçus par le ministre les deux principaux syndicats, Fsu et Unsa, précisent leurs conditions pour la réouverture des écoles et établissements notamment sur la sécurité sanitaire. “Toutes les conditions sanitaires doivent être réunies avant tout retour en classe et dans les services”, écrit la Fsu. “Or, comment garantir la protection sanitaire dans des lieux scolaires,…

Un groupe de travail pour suivre l’épidémie à l’Ecole

Béatrice Descamps, députée UDI, et Alexandre Freschi, LREM, ont été désignés pour prendre la tête d’un “groupe de travail sur l’enseignement scolaire dans le cadre de la lutte contre le Covid-19” à l’Assemblée nationale. Le groupe doit suivre le dispositif d’enseignement à distance mis en place par le ministère, et probablement tout ce que les…

L’actualité de la semaine (du 3 au 10 avril 2020)

L’Ecole et l’épidémie L’Ecole d’après : Véronique Decker : Comment imaginer la rentrée ? “Le COVID 19 aura mis à nu les fractures sociales et aura permis de montrer que ce n’est pas l’école qui crée les inégalités, même si elle ne parvient pas à les combattre. Combattre pour une société plus juste devient une…

Les 35 ressources pédagogiques de la semaine (du 3 au 10 avril 2020)

Pédagogie Dominique Pasquier : Les familles populaires, le numérique et l’Ecole “La situation actuelle d’école à distance ne changera peut-être pas les pratiques des familles ni même le regard positif qu’elles ont sur l’utilisation précoce des outils numériques, en revanche cela risque d’exacerber le sentiment que l’école n’est pas pour eux”. Sociologue, Dominique Pasquier travaille…

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Confinement dansé au collège de Mondeville

Pendant le confinement l’EPS continue. Et il prend une forme artistique et touchante dans la chaine dansée réalisée pendant le confinement par les élèves du collège Guillemot de Mondeville (14). Les élèves de ce nouveau collège de la banlieue de Caen enchainent les pas à distance dans une danse qui est aussi un message de…

Cm1 : Le cahier d’activité de Marseille

Réalisé par des conseillères pédagogiques de Rep+ à Marseille, ce cahier d’activités CM1 -CM2 , sonorisé, invite à faire du français et des maths mais aussi de l’EPS et des arts. Les enfants sont invités à prendre en photo leurs réalisations. On attend les autres cycles ! Le cahier

Des activités pour les vacances avec les CEMEA

Chaque semaine, des petits de maternelle aux ados, les Cemea apportent des activités gratuites. ” En cette étrange période de vacances scolaires pour les enfants de deux zones, où le calendrier note une rupture, mais la réalité du confinement reste dans un même quotidien. Pourquoi ne pas imaginer, raconter et écouter des histoires et ainsi,…

Faites des sciences chez vous avec le Museum

“Avec les Herbonautes, aidez les botanistes à cataloguer l’herbier national. Pour participer, il vous suffit d’explorer les étiquettes des plantes numérisées pour déterminer où et quand elles ont été récoltées. Vous disposez d’un balcon, d’un jardin ou de bacs à fleurs à votre fenêtre ? Recensez les espèces animales ou végétales avec INPN Espèces, partagez…

Faites des sciences chez vous avec le Museum

“Avec les Herbonautes, aidez les botanistes à cataloguer l’herbier national. Pour participer, il vous suffit d’explorer les étiquettes des plantes numérisées pour déterminer où et quand elles ont été récoltées. Vous disposez d’un balcon, d’un jardin ou de bacs à fleurs à votre fenêtre ? Recensez les espèces animales ou végétales avec INPN Espèces, partagez…

Comment nait une prof de maths…

” Là, j’ai compris un truc de fou : faire des maths et enseigner les maths, ce n’est pas pareil, et madame Grégoire vient de me le révéler. Je me sentais digne du secret de l’univers qu’elle venait de me confier”. Et voilà comment la “petite” Claire Lomme entre dans un nouveau métier et en…

Comment nait une prof de maths…

” Là, j’ai compris un truc de fou : faire des maths et enseigner les maths, ce n’est pas pareil, et madame Grégoire vient de me le révéler. Je me sentais digne du secret de l’univers qu’elle venait de me confier”. Et voilà comment la “petite” Claire Lomme entre dans un nouveau métier et en…

Maths : Mon classeur de maths

Des maths pour tous les niveaux du collège. C’ets ce que propose Jean-Yves Labouche, professeur au lycée français de Taipei. ” Ces fiches ont pour objectif de développer des automatismes chez les élèves (calcul mental, conversions, utilisation de formules, valeur approchée, critère de divisibilité, …). Le travail se fait en autonomie car chaque fiche contient…

Maths : Mon classeur de maths

Des maths pour tous les niveaux du collège. C’ets ce que propose Jean-Yves Labouche, professeur au lycée français de Taipei. ” Ces fiches ont pour objectif de développer des automatismes chez les élèves (calcul mental, conversions, utilisation de formules, valeur approchée, critère de divisibilité, …). Le travail se fait en autonomie car chaque fiche contient…

Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin : Les SVT en stop-motion

Comment permettre aux lycéens de réinvestir des connaissances dans une production numérique ? Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin, enseignantes de SVT au lycée Sévigné de Cesson-Sévigné (35), proposent à leurs élèves de réaliser une vidéo en stop-motion sur le thème de l’immunité. Etre créatif tout en gardant une certaine rigueur scientifique fait partie des consignes…

Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin : Les SVT en stop-motion

Comment permettre aux lycéens de réinvestir des connaissances dans une production numérique ? Karine Gueho-Liguet et Sylvie Fortin, enseignantes de SVT au lycée Sévigné de Cesson-Sévigné (35), proposent à leurs élèves de réaliser une vidéo en stop-motion sur le thème de l’immunité. Etre créatif tout en gardant une certaine rigueur scientifique fait partie des consignes…

Quand peut-on rouvrir les écoles ?

Sur quels critères peut-on décider la réouverture des écoles ? Celle-ci ne peut être prise qu’après avoir trouvé une réponse aux nombreux défis sanitaires, sociaux, économiques que pose l’épidémie. Loin d’être secondaire, la fermeture des écoles tient une position centrale dans la lutte contre la maladie. La décider a été très difficile. Ordonner la réouverture…

Quand peut-on rouvrir les écoles ?

Sur quels critères peut-on décider la réouverture des écoles ? Celle-ci ne peut être prise qu’après avoir trouvé une réponse aux nombreux défis sanitaires, sociaux, économiques que pose l’épidémie. Loin d’être secondaire, la fermeture des écoles tient une position centrale dans la lutte contre la maladie. La décider a été très difficile. Ordonner la réouverture…