Les phénomènes météo extrêmes

Les phénomènes météo extrêmes

« Ce projet a été initié par des enseignants de SVT et de physique-chimie. Les élèves d’un même groupe collaborent, analysent, produisent et répondent à une problématique sur le thème de la climatologie qui sera abordé en terminale : Un article de presse indique un évènement climatique exceptionnel ; est-il exceptionnel ? Pour cela, ils…

Le programme gouvernemental pour l’enfance va mobiliser l’Education nationale

Le programme gouvernemental pour l’enfance va mobiliser l’Éducation nationale

« L’enfance est une priorité du quinquennat », déclare E Borne. Le 21 novembre, elle a réuni un « conseil des ministres des enfants » suivi d’un comité interministériel à l’enfance qui réunissait 12 ministres et secrétaires d’État, dont S El Haïry, mais pas P. Ndiaye. Pourtant, le programme engage nettement l’Éducation nationale, particulièrement sur…

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches Sédimentaires ou plutoniques, la reconnaissance des roches est facilitée avec la nouvelle application FindMyRock. Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée Aristide Briand de Gap (05), a mis au point cet outil pédagogique pratique et intuitif. Avec des critères simples et en 4 étapes, les élèves…

Maths et parité : Un rapport pour occulter un désastre ?

Maths et parité : Un rapport pour occulter un désastre ?

« Alors que les filles ont des résultats très proches de ceux des garçons aux évaluations de mathématiques du CP jusqu’au DNB… une différenciation s’opère progressivement qui les amène d’abord, au niveau du lycée général, à moins se diriger vers des couplages de spécialité alliant mathématique et physique, ou mathématiques et sciences de l’ingénieur, et…

Cnesco : Pourquoi une conférence de consensus sur l’évaluation ?

Cnesco : Pourquoi une conférence de consensus sur l’évaluation ?

Comment utiliser au mieux l’évaluation pour faire progresser tous les élèves ? Comment mettre en place une évaluation qui favorise des échanges entre parents et enseignants ? Comment limiter la comparaison entre élèves au profit d’une attention portée aux acquis de chacun ? Comment limiter les effets de l’évaluation sur les inégalités entre élèves selon…

Cop 27 : L’Apses écrit à Pap Ndiaye

Cop 27 : L’Apses écrit à Pap Ndiaye

« Face à l’urgence climatique, et à l’occasion de la COP 27, du 14 au 19 novembre, l’APSES a appelé les professeur⋅es de SES à mettre en œuvre, dans leurs classes, des activités permettant de mobiliser, de façon pluraliste, les sciences économiques et sociales au service d’une compréhension de la complexité des enjeux environnementaux. De…

Bientôt l’uniforme ?

Bientôt l’uniforme ?

Selon Le Figaro, des députés Renaissance, le parti de la majorité présidentielle, préparent une proposition de loi sur l’uniforme à l’Ecole. Il s’agirait de B Haddad, C Yadan, C Rodwell et E Chandler. La proposition de loi serait soumise au parti le 21 novembre avant d’arrivern éventuellement, sur le bureau de l’Assemblée. Le port de…

Le SPNE, un objet à refonder ?

Le SPNE, un objet à refonder ?

Le SPNE c’est le Service public du numérique éducatif. Sur son blog, Bruno Devauchelle interroge son avenir au regard de son passé. « Faut-il un pilotage spécifique pour les questions du numérique au sein de l’Éducation nationale ? Si la réponse est positive, c’est que l’on en attend un potentiel de transformation important du monde scolaire.…

L’école pour tous ? Oui, mais comment ?

L’école pour tous ? Oui, mais comment ?

Le Café pédagogique vous invite à la table ronde « L’école pour tous, oui. Mais comment ? » le mercredi 30 novembre au salon Educatech à Paris – Porte de Versailles. Philippe Champy, Roger-François Gauthier (auteurs de « Contre l’école injuste ! »), Marc Douaire (Président de l’Observatoire des Zones Prioritaires) et Jean-Yves Rochex (Professeur émérite de…

Lettres et numérique : des outils possibles

Lettres et numérique : des outils possibles

Sur le site Lettres de l’académie de Besançon, Fanny Couturier propose une recension d’applications, logiciels et sites utilisable en français. Les différents outils proposés dans ce « catalogue évolutif et non exhaustif » permettent de travailler la langue (Ortholud, CCDMD…), l’oral (Photospeak, Photorécit…), l’écriture (Twine, les pads …), le vocabulaire (Le mot du jour, Leximage…),…

IMP : Comment le ministère nourrit les inégalités entre enseignants…

IMP : Comment le ministère nourrit les inégalités entre enseignants…

Alors que le président de la République et le ministre de l’Éducation nationale annoncent vouloir lier la revalorisation des enseignants à l’acceptation de nouvelles missions dans le cadre d’un « nouveau pacte », la Depp (direction des études du ministère) montre, dans une nouvelle Note, que les missions rémunérées actuellement par l’Éducation nationale augmentent les…

Éducation prioritaire : Cinq questions à Marc Douaire

Éducation prioritaire : Cinq questions à Marc Douaire

« On occulte la question sociale en multipliant les dispositifs ». Alors que Pap Ndiaye annonce une refonte de la carte de l’éducation prioritaire et que sont maintenus les dispositifs lancés par JM Blanquer et N Elimas, l’Observatoire des zones prioritaires, association de référence sur l’éducation prioritaire, tenait le 19 novembre ses Journées nationales. Mar Douaire, son…

À quoi sert l'innovation pédagogique ?

À quoi sert l’innovation pédagogique ?

Le 25 novembre, retrouvez-nous au Salon européen de l’éducation à Paris pour parler pédagogie et innovation. Pour ses 20 ans, le Café pédagogique, en partenariat avec Libération, vous invite à venir parler d’innovation avec ceux qui font l’innovation au quotidien dans les écoles et dans les classes, les professeures et professeurs. Inscrivez vous

Les gestionnaires demandent des moyens

Les gestionnaires demandent des moyens

Vous n’avez pas été payés en ce début d’année ? Selon A&I Unsa, cela résulte de la surcharge de travail des gestionnaires de l’éducation nationale.  » Le recrutement massif d’enseignants contractuels à la rentrée 2022 a engendré une masse de travail très importante dans les DPE et les DSDEN. Ces services connaissent actuellement une fuite…