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Qui peut être concerné par la doctrine technique du numérique pour l’éducation ?

La doctrine technique du numérique pour l’éducation est enfin publiée. Selon Bruno Devauchelle, spécialiste de la question du numérique, elle risque de « changer assez globalement, à terme, l’environnement informatique des établissements scolaires, tant sur le plan administratif que sur le plan pédagogique ». Il revient sur les enjeux et les répercussions sur l’École de ce document.…

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Claire Berest : Chronique d’un départ à venir 1

Comment vit-on les dernières semaines d’une année d’enseignement ? En particulier quand celle-ci est « la der des der » ? Depuis 4 décennies, Claire Berest est professeure de lettres dans un lycée de l’académie de Rennes. Voici le journal hebdomadaire de ses dernières semaines avant la retraite, « au bout d’un yoyo émotionnel épuisant, et pourtant nécessaire, fait de…

SES : Les incidences économiques de l’action pour le climat

Jean Pisani-Ferry et Selma Mahfouz publient un rapport sur l’impact économique de la politique environnementale chez France Stratégie.  » La neutralité climatique est atteignable. Y parvenir suppose une grande transformation, d’ampleur comparable aux révolutions industrielles du passé. Mais au regard de celles-ci cette transformation sera globale, plus rapide, et elle sera pilotée d’abord par les…

L’expo de la semaine : « Métamorphoses »

La Cité des sciences et de l’industrie présente jusqu’au 24 novembre 2024, « Métamorphoses ». Cette nouvelle exposition temporaire dédiée aux enfants âgés de 6 à 11 ans propose une palette d’expériences contemplatives, interactives, collectives et participatives, valorisant la curiosité naturelle des jeunes pour le monde qui les entoure, selon des méthodes tirant profit des derniers progrès des…

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Enseigner à l’étranger : un bouleversement des perspectives

Mathieu Cladidier, comme d’autres, s’est lancé dans l’aventure de l’enseignement à l’étranger. Dans cette nouvelle rubrique, ils seront plusieurs à partager avec nous leur expérience et le bilan qu’ils en font.   Une aventure motivée et motivante Au cours de ma carrière d’enseignant, j’ai eu l’opportunité de travailler à l’étranger, expérience qui a profondément influencé…

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Professeurs de Lettres en lycée : souffrance, épuisement et perte de sens selon le Sgen-Cfdt

Le Sgen-CFDT de Nice a mené une quête auprès des professeurs de Lettres enseignant en lycée. Et le résultat est sans appel, selon le syndicat, « plus de trois enseignants sur quatre estiment ne pas être en mesure de préparer correctement leurs élèves aux épreuves du baccalauréat. En d’autres termes, trois enseignants sur quatre estiment ne…

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« 2h de sport au collège », dans 700 collèges dès la rentrée

Dans une note de service adressée aux recteurs et DASEN, le ministère confirme sa volonté d’amplifier le dispositif « deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens ».   Les deux heures, annoncées par le président en avril 2022, seront déployées dans 700 collèges volontaires à partir de la rentrée 2023. Cette…

L’expérience du handicap à l’école

« Le bénéfice c’est amener les enseignants à croire que tout élève est éducable ». Abdeljalil Akkari (Université de Genève) et Jean-Claude Kalubi (Université de Sherbrooke) livrent un numéro de la Revue internationale d’éducation de Sèvres (n°92) qui s’attache aux pratiques des enseignants pour l’inclusion scolaire et « montre que le chemin à parcourir pour rendre positive l’expérience…

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Clémentine Gellée : Le plaisir comme moteur de l’enseignement de l’allemand

Clémentine Gellée est une jeune professeure d’allemand dans un collège REP de Blanc Mesnil (93) depuis 7 années. Il s’agit de son premier poste fixe. Clémentine a pu voir la paupérisation des familles. Selon elle, l’image des élèves germanistes associée aux « bons » élèves est faussée et date d’un autre temps, « du fait du nombre moins…

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Outils pour enseigner les langues

Le centre européen des langues vivantes proposent un inventaire d’outils en ligne, disponibles gratuitement, et de ressources éducatives libres d’accès pour l’enseignement des langues et de l’apprentissage mis au point dans le cadre du projet TIC-REV! Cet inventaire comprend une compilation d’outils qui ont été évalués en tenant compte de solides critères pédagogiques  

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Esp@ce Doc Aquitaine, un site pour les professeurs documentalistes

Comment accompagner les élèves à concevoir une frise chronologique à partir d’une recherche documentaire ? Les professeurs documentalistes de la Cité scolaire Gaston-Fébus d’Orhez (64) partagent leur projet disciplinaire dont l’objectif est de « réaliser une frise chronologique avec les différents éléments recherchés, avec une couleur identique par thématiques, l’impression et la diffusion des frises. Les élèves cherchent des…

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Un mot, un enjeu : L’altérité

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un sujet de réflexion, pour ouvrir le débat, afin de mettre en relief les enjeux qui découlent de leur utilisation.   L’altérité désigne le fait qu’autrui…