L’académie de Paris et la Chambre franco-allemande de commerce et d’industrie vont ouvrir une plate forme commune destinée aux lycéens professionnels. La plate forme facilitera la recherche de stages et les échanges avec les entreprises actives en France et en Allemagne. Elle permettra des visites d’entreprises et des interventions dans les classes.
L’équipe de la Grande Lessive, un des plus beaux projets pédagogiques de ces dernières années, vous donne rendez vous le 13 février à 14 heures à la mairie du 2ème arrondissement de Paris.
Les « capsules » sont à la mode, notamment dans le cadre de la classe inversée : et si les élèves eux-mêmes les réalisaient pour consolider leurs connaissances ? Au collège Emile Zola à Toulouse, les collégiens ont été amenés à produire de courtes vidéos sur des notions grammaticales. L’outil utilisé est Powtoon. Le travail…
Les 6èmes d’Amélie Mariottat, professeure de français au collège de Piégut-Pluviers en Dordogne, présentent en ligne leurs créations poétiques, mises en voix et enrichies de dessins. Les internautes sont invités à parcourir leurs livres numériques et à voter pour leur poème préféré. Sur le blog « Faire du français et pour chacun », on découvrira…
Les enseignants du primaire devraient connaitre un plan de formation, comparable à celui mis en oeuvre pour les enseignants des collèges, durant la prochaine année scolaire. N Vallaud Belkacem a annoncé cette mesure le 22 janvier lors de la présentation de la “stratégie langues vivantes”. Mais les syndicats semblent perplexes. C’est un effort de dimensions…
Créer une image numérique pour éclairer une notion : c’est la piste intéressante de l’infographie. Dans sa « petite pédagothèque », Caroline Gerber, professeure de français en collège à Toulouse, explique ainsi comment elle utilise cette technique pour donner à voir de façon synthétique les classes grammaticales ou les caractéristiques du récit fantastique. Sur son…
Les garçons sont -ils les grands perdants du système éducatif ? C’est la thèse défendue, dans un ouvrage à paraitre début février, par Jean-Louis Auduc, ancien directeur d’IUFM. Pour lui, un certain conformisme républicains nous a rendu insensibles à l’absence de parité en matière d’éducation entre les filles et les garçons. Il demande une différenciation…
Les enseignants du primaire devraient connaitre un plan de formation comparable à celui mis en oeuvre pour les enseignants des collèges cette année durant la prochaine année scolaire. N Vallaud Belkacem a annoncé cette mesure le 22 janvier lors de la présentation de la “stratégie langues vivantes”. Ce plan de formation ne portera pas que…
Le Café pédagogique a donné en premier des chiffres sur l’évolution des classes bilangues le 15 janvier. A la veille de la journée franco allemande du 22 janvier, l’AFP confirme, de source ministérielle, le redéploiement de l’allemand avec un millier d’écoles primaires supplémentaires permettant des “bilangues de suivi” au collège. Pour l’Adeaf, association qui réunit…
A quelques jours de la journée de grève et de manifestations contre la réforme du collège, où en est l’intersyndicale ? Qu’est ce qui justifie à ses yeux le mouvement ? Quelles prévisions fait-elle sur le mouvement et son avenir ? Finalement ils sont tous là. Réunis autour d’une vaste table le 21 janvier, le…
« Je pense que l’éclectisme est un élément qui peut me définir, ce qu’on ne manque pas de me retourner en me disant que je me disperse. J’estime au contraire que c’est la marque d’un esprit curieux, qui me semble (devoir) être l’une des caractéristiques de tout enseignant qui se respecte. » Professeur d’histoire-géographie au…
” Nous sommes parvenus sans difficultés à maintenir les postes de latin et d’allemand. Les dispositifs pédagogiques actuels, supposés d’emblée pertinents, sont maintenus en place. Par ailleurs, la DHG globale est en augmentation de 10,5h, soit un demi poste, et après le maintien de la répartition d’origine, il reste un complément de 18,5 h pour…
” Le ministère a bien confirmé que les SEGPA étaient concernées par l’article 7 de l’arrêté collège qui attribue les marges horaires supplémentaires (2,45h par division pour la rentrée 2016 et qui passeront à 3h pour la rentrée 2017)”, annonce le Snuipp après une audience au ministère. “En revanche, si cette dotation se calcule par…
Le programme de langues et cultures antiques du collège a été adopté par 45 voix (Unsa, Cfdt, Fcpe) contre 31 (Fsu, Snalc, Fo, Cgt, Sud) lors du Conseil supérieur de l’éducation du 21 janvier.
” Il est institué une journée dédiée au drapeau dans les établissements scolaires”, demande une proposition de loi du député Les Républicains Marc Laffineur. ” Des initiatives sont prises pour que les enseignants consacrent une partie de la journée à un certain nombre d’activités liées à ce thème”. La proposition de loi
“La FSU n’est pas favorable au projet de constitutionnalisation (de l’état d’urgence) car il autorise la pérennisation de dispositifs d’exception non encadrés dans leur périmètre et qui s’exonèrent d’un contrôle judiciaire dans leur mise en oeuvre. La FSU refuse par ailleurs les dispositions du projet de loi pénale qui restreindraient encore davantage les libertés individuelles…
Le Journal officiel du 22 janvier publie des modifications au programme d’économie droit du bac pro. L’arrêté n’indique pas de date d’effet ce qui veut dire qu’il est applicable immédiatement. Arrêté
Près de 30 000 élèves de Cm2 et 6ème participent au dispositif D’Col, un service de soutien scolaire développé parle Cned en maths, français et anglais. Initié en 2013, il touche 1400 écoles et collèges. La Depp publie une première évaluation qui montre un impact quasi nul pour les élèves. ” D’COL ne semble pas…
De quelle façon l’Education Physique et Sportive intègre-t-elle dans ses pratiques les vertus des valeurs républicaines ? Bastien Redding, professeur agrégé d’EPS et responsable du Master MEEF à l’ILEPS (Cergy, 95) a organisé le 12 janvier dernier une conférence-débat autour de cette thématique : « l’EPS, en tant que discipline d’action, peut faire vivre concrètement…
Pourquoi des scientifiques disparaissent-ils à Paris? La réponse est au Musée des arts et métiers. Les jeunes à partir de 9 ans, en famille ou avec leurs enseignants, sont invités à mener une enquête compexe mais passionnante, avec la jeune Avril pour le découvrir et les retrouver …tous ! Un parcours plein d’imprévus et de…
Avant de s’inscrire sur APB, autant lire ce numéro d’Infosup publié par l’Onisep. Il décrit les grands domaines (animation, banque, commerce, marketing, gestion, communication, numérique, social, tourisme, administration..) dont l ebac STMG ouvre les portes. Au total c’est une centaine de diplômes et d’écoles qui s’offrent aux bacheliers STMG. L’ouvrage indique leurs caractéristiques, les métiers…
Avis aux écoles maternelles. Selon un étude de Anna V. Sosa (North Arizona University), publiée dans Jama Pediatrics, montre que les jouets traditionnels sont plus efficaces. L’étude établit qu’avec les nouveaux jeux les parents parlent moins et répondent moins aux propos des enfants qu’avec les jouets traditionnels. Quand les parents introduisent les gadgets ils s’arrêteraient…
Proposées par l’académie de Clermont-Ferrand à l’issue d’un stage de formation, ces progressions concernent les cycles 3 et 4. Elles sont complétées par des exemples de séquences et des évaluations. Un dossier très riche qu’il faut découvrir. A Amiens, les formateurs nous livrent des programmations pour les 4 années du collège. Les formateurs ont aussi…
Le Brésil maîtrise-t-il (enfin) la déforestation en Amazonie ? demande MF Le Tourneau dans Cybergéo. ” Depuis une dizaine d’années, les surfaces déforestées en Amazonie diminuent chaque année et le déboisement en 2014 a représenté moins de 20 % de celui de 2004. Doit-on en déduire que le Brésil maîtrise désormais le phénomène de déforestation…
Comment expliquer la multiplication des bilangues sans donner à penser qu’on fait un revirement à 360 degrés ? C’était la partie difficile de l’exposé de la ministre de l’éducation nationale le 22 janvier. La ministre a annoncé des mesures plus globales pour le développement des langues comme un encouragement à la mobilité des élèves du…
