Supprimé par la loi Blanquer, le Cnesco renait sous la forme du » Centre national d’étude des systèmes scolaires » intégré au sein du Cnam. Le Cnesco n’est plus une institution de l’éducation nationale. Mais il entend conserver ses missions d’évaluation de l’Ecole et même les élargir. » Des recherches inédites et des synthèses scientifiques originales…
Le nouveau rapport sur « la transition alimentaire dans les cantines scolaires », réalisé pour Terra Nova par Alizée Ostrowski et Elyne Etienne, propose des pistes pour » permettre un approvisionnement plus durable des cantines sans augmenter la facture des repas, diminuer l’empreinte environnementale des menus.. et impliquer largement les personnels de cantines qui sont des acteurs…
» Assiste-t-on dans l’école genevoise à la fin de la culture de la concertation qui fait la vitrine de la gouvernance suisse à l’étranger? », demande le professeur de sociologie Jean-Paul Payet dans Le Temps. Il souligne que l’administration scolaire du canton de Genève, le DIP, n’arrive pas à faire entrer ses projets d’école numérique et…
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» La démarche de management public est très différente de celle qui est à l’œuvre dans les contextes de management privé », écrit Stéphane Germain dans un article sur son blog. Auteur d’un ouvrage sur « Le management des établissements scolaires » (De Boeck Supérieur), il prend en exemple la distribution des heures dans la DHG. » Une…
« L’enjeu de ce travail est une prise de parole personnelle (on raconte avec ses propres mots), structurée autour d’un récit, le conte, et trouvant sa place dans le groupe », explique Nathalie Labarre, professeure de français au collège Molière de Beaufort-en-Anjou. Dans une évaluation finale de trois années de pratique avec une conteuse en classe de…
L’association des professeurs d’éducation musicale recommande la méthode d’apprentissage du piano imaginée par André Antibi. En 2018, A Antibi proposait une nouvelle méthode d’apprentissage du piano promettant de mettre l’instrument à la portée de tous. » En proposant un codage, simple, accessible, même aux non-initiés, cette méthode s’adresse à tous et pourrait être un outil…
Quelles sont les étapes clés de la procédure 2020 ? Je ne suis inscrit dans aucune formation et je souhaite entreprendre des études supérieures. Dois-je passer par Parcoursup ? Voilà quelques unes des questions déjà posées sur Parcoursup. Alors que Parcoursup ouvre le 22 janvier, l’Onisep organise le 15 janvier à 14 h un tchat…
Comment organiser sa progression autour de quelques concepts ? Le groupe de travail académique de Versailles donne des exemples. » Les concepts s’enrichissent et se précisent tout au long de la scolarité. Il est nécessaire de travailler avec des contextes différents pour que les élèves puissent mieux cerner les concepts utilisés ». L’entrée par le concept…
Proposé par Lydie Desprat, cette séquence de 1ère spécialité SVT invite à utiliser une base de données avec des élèves pour montrer l’augmentation des bactéries résistantes aux antibiotiques au cours du temps au niveau des pays européens. La séquence
Comment favoriser l’oral en physique-chimie ? Le groupe de travail académique de Versailles propose des pistes classiques, comme l’exposé, ou plus nouvelles comme l’élève relais l’oral avec mise en scène. Le dossier
Dans une lettre envoyée aux syndicats le 11 janvier, le premier ministre propose de retirer l’âge pivot pour la retraite sur les années 2022-2027. Après un mois de conflit et 4 journées de grève nationales, cette concession d’un gouvernement qui n’en voulait aucune, permet à certains syndicats de sortir du conflit. Sur le fond elle…
Peut-on défendre l’indéfendable ? Par exemple, le loup, et non l’agneau, dans la célèbre fable de La Fontaine ? Telle est la tâche confiée par Marie-Sophie Ludwig à ses 6èmes du collège Henri Sellier à Suresnes. Par-delà la compréhension du texte, l’activité permet de développer les compétences argumentatives et orales. En prenant la défense du…
Manipulation et impasses. Comment apprécier réellement la portée et l’intérêt des évaluations nationales de CP et CE1 ? Probablement en ne suivant pas l’exemple de l’Inspection générale qui accepte de ne visiter que les écoles qu’on lui indique. Probablement en suivant le modèle de l’Inspection générale qui ne cache rien de ces entraves mises à…
» A mesure que les semaines passent, les problèmes sont de plus en plus évidents : problèmes d’organisation, lourdeur de la procédure, inégalités de conditions de passage et de traitement entre établissements et donc entre élèves. Les problèmes matériels ne cessent de s’accumuler, de l’ouverture tardive de la banque nationale de sujets aux difficultés posées…
Longtemps elle fut considérée comme un atout par le gouvernement. C’était même le principal argument mis en avant pour affirmer sa politique sociale. Selon un sondage Ifop – JDD, la politique scolaire du gouvernement est maintenant celle qui fait plonger le plus le gouvernement. Blanquer enfonce Macron. Selon ce sondage, dévoilé par le JDD, « un…
Le JO du 11 janvier publie le programme de la spécialité littératures et cultures étrangères et régionales en portugais pour la première et la terminale. » Les contenus culturels et littéraires sont déclinés en cinq thématiques (deux pour la classe de première, trois pour la classe terminale), elles-mêmes subdivisées en axes d’étude selon les spécificités propres…
Alors qu’elle doit être reçue le 13 janvier par JM BLanquer, la FSU souligne l’absence de propositions ministérielles. « Elle ne dispose pas d’éléments à cette heure sur le niveau, les modalités et les éventuelles contreparties en termes de charge de travail des « compensations à la réforme » pour les enseignant-es annoncées par JM Blanquer……
» Le programme de la voie technologique, calqué sur celui de la série générale, est tout simplement une aberration », écrivent des professeurs de français dans une pétition demandant sa réécriture. » Ce programme monstrueux est totalement inadapté aux élèves de séries technologiques… Pire. Ce programme est absurde quand on regarde le travail à accomplir dans…
Pédagogie La mixité sociale, une urgence pour l’Ecole « Introduire une plus grande mixité scolaire au sein d’un établissement et d’une série donnés pourrait avoir un effet bénéfique pour la majorité des élèves ». L’affirmation lancée par Béatrice Boutchenik et Sophie Maillard (Insee), dans la revue ministérielle Education &formations (n°100), est solidement étayée. Basée sur le suivi…
Premier degré L’incroyable froideur de l’administration face au suicide de C Renon Alors que le suicide de C Renon a été reconnu « imputable au service », le ministère s’obstine à relativiser cette décision en des termes parfois choquants. Comme s’il ne voulait pas en tirer les conséquences… (…) Lisez l’article…
André Tricot revient dans un article éclairant sur la charge cognitive et les moyens de l’alléger. » La charge cognitive correspond à la quantité de ressources cognitives investies par un individu lors de la réalisation d’une tâche. Elle dépend de la complexité de la tâche (le nombre d’éléments à traiter et à mettre en relation);…
« Il existe une forte ségrégation des populations scolaires entre les établissements. Les enseignants, selon qu’ils sont confrontés à des élèves d’origine favorisée ou défavorisée, adaptent leurs pratiques, sans même parfois s’en rendre compte. Cela a un effet sur l’acquisition des connaissances et les trajectoires scolaires. Cette ségrégation résulte de plusieurs facteurs : l’arbitrage entre public…
Le design est partout ! Les entreprises avec bureau de design intégré et les agences offrent des emplois aux jeunes diplômés. Les autres font appel à des indépendants qui travaillent à la prestation. Ce numéro de Parcours, une publication de l’Onisep, invite le lecteur à découvrir les spécificités de chacun des métiers regroupés en quatre…
Dans une lettre adressée le 6 janvier 2020 au Comité de suivi, le ministre de l’Education nationale annonce une modification du programme de français au lycée : 20 à 24 textes à étudier en voie générale, 13 à 16 en voie technologique, programme d’œuvres renouvelé par quart et non par moitié. L’allègement était demandé et…
