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Le journal de nos confinements

« Le goût rance du confinement. Le travail. La flemme. La fatigue. Le chocolat. Son goût onctueux, délicieux, chaud, fondant, réconfortant, habituel. Comme si rien n’avait changé. « Lève le pied sur le chocolat » m’avait dit le médecin » écrit Azadée du Collège Valmy dans la rubrique « Journal de nos confinements » du…

Rallye lecture confiné

Un rallye lecture à distance sur le thème des mythes et légendes est proposé par Sonia Richefeu, professeure-documentaliste au collège Les Avaloirs de Pré-en-Pail. ” Dans le cadre du rallye-lecture du collège, les élèves devront simplement rapporter complété avec le nombre de lectures qu’ils souhaitent leur parchemin et/ou leur papyrus numériques pour valider des lectures…

La Fcpe demande des clarifications

” Si le Ministre a indiqué que les notes des 3e, 1re, T obtenues durant la période de confinement ne seraient pas prises en compte dans le livret scolaire, il apparaît que de nombreux enseignants disent le contraire à leurs élèves. En outre, la question se pose pour les autres niveaux: nous voulons que le…

Le CHSCT demande au ministère le dépistage des élèves et des personnels avant la reprise des cours

Réuni le 3 avril, le CHSCT ministériel, qui est compétent en matière d’hygiène et de sécurité au travail, demande au ministère un dépistage généralisé des élèves et du personnel en préalable à toute reprise des cours. Le ministère annonce une meilleure protection des enseignants accueillant des enfants de soignants. Dépistage pour tous Le CHSCT ministériel…

“L’Ecole d’après” : Marc Douaire : Faire face aux inégalités

“Ce modèle de continuité pédagogique numérique correspond à un modèle d’élève précis : celui des couches sociales supérieures bénéficiant du cadre de travail et de toutes les aides techniques et pédagogiques dans le cadre familial”. Président de l’Observatoire des Zones Prioritaires, une association regroupant des acteurs de l’éducation prioritaire, Marc Douaire analyse les effets de…

Le Collectif Rased s’inquiète des suppressions de postes

“Nous serons aux côtés des équipes et des enseignants afin d’apporter nos compétences spécifiques et complémentaires pour accompagner, écouter et aider les élèves lorsqu’ils reprendront le chemin de l’école”, écrit le Collectif Rased au ministre de l’éducation nationale le 6 avril. Le Collectif regroupe des syndicats (Snuipp Fsu, Se Unsa, Sgen Cfdt, Cgt, Sud), des…

Blanquer : Les cours jusqu’au 4 juillet pour les lycéens

“Tous les lycéens auront cours jusqu’au 4 juillet dès lors que la période de confinement serait terminé”, a confirmé le 6 avril Jean-Michel Blanquer sur RTL. “Du fait du contrôle continu, il n’y aura pas les établissements pris par les examens en juin comme c’est le cas habituellement… C’est une façon aussi de rattraper le…

Meirieu : L’enseignement à distance et les inégalités

“L’enseignement à distance révèle et accroit les inégalités”, explique Philippe Meirieu dans Ouest France. “On redécouvre aussi l’importance du collectif. Les enfants ne sont pas simplement privés d’école. Ils sont privés de toute activité collective et ça, on sait que c’est un déficit majeur pour beaucoup d’entre eux”. Dans Ouest France

Dubet : La pandémie transformera l’école

” Peut-être que la pandémie transformera davantage l’école et l’université que n’ont pu le faire les ministres”, écrit François Dubet dans La Tribune. “Si l’enjeu dominant de la sortie de la pandémie est celui de la solidarité et de la confiance démocratique, je ne vois comment l’école ne pourrait pas être interrogée. Plus que le…

Frédéric Marchand réélu à la tête de l’Unsa Education

Faute de congrès, impossible à réunir, l’Unsa Education a organisé l’élection de son secrétaire général. Frédéric Marchand a été réélu secrétaire général. La nouvelle équipe nationale, paritaire, comprend 4 enseignants : un professeur d’histoire-géographie, Benoit Kermoal, et 3 professeurs des écoles : Pierre Château, Béatrice Laurent et Yannick Lavesque. Ils ont à leurs cotés une…

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Les enfants et l’angoisse du coronavirus

“L’information est importante [….] mais trop d’information, c’est angoissant”, avertit la Dre Rousseau, qui recommande donc aux parents de ne pas laisser la télévision allumée toute la journée.” C’est un des conseils donnés par Radio Canada pour faire face à l’angoisse des enfants pendant le confinement. ” On conscientise l’enfant avec l’information qui est juste,…

Maths : La géométrie par le dessin

“Papiers Crayons est un recueil d’activités de dessin sur quadrillage et de construction à la règle et au compas, publié par l’IREM de Paris-Nord en 2005. Afin de faire vivre cet ouvrage, l’équipe actuelle a décidé de le rééditer en utilisant des outils de publications récents”. L’Irem met ainsi à notre disposition le contenu d…

Maths : Continuité pédagogique à Nice

Le site de Nice publie des témoignages de pratiques mathématiques utilisant le numérique : classe virtuelle sur la plateforme du CNED, avec l’interface LABOMEPV2, QCM et tests en ligne pour vérifier les apprentissages (Pronote et Moodle), utiliser les classes « Covid-19 » de Wims, fiche Moodle : apprendre à créer une leçon élémentaire. On notera…

Confine ta science

L’espace des sciences Pierre Philippe de Gennes vient chez vous. Ses médiatrices s’invitent (à distance) dans votre salon pour vous proposer des animations scientifiques. Cette semaine il est question du temps. L e8 avril à 16h30 deux animateurs font des démonstrations de phénomènes réversibles et irréversibles du temps (à partir de 8 ans). Vendredi c’est…

L’oral en maths en Espagne

Dans les Chantiers de pédagogie mathématique, la revue de l’Apmep Ile-de-France, Luca Agostino rend compte de l’épreuve orale en maths en Espagne. “Il s’agit d’un travail de recherche et d’approfondissement réalisé sur les deux ans du « Bacillerato » (les années du cycle terminal) et exposé à l’oral devant un jury. Le parallèle avec la…

Bac : La fronde des profs de français

” Mais qu’arrive-t-il à notre ministre avec le français ? “, demande le collectif Lettres vives, qui regroupe des professeurs de français. Des professeurs de lettres se demandent pourquoi ils sont les seuls à devoir participer à une épreuve en présentiel. Ils jugent aussi l’épreuve inégalitaire et s’interrogent sur leur sécurité sanitaire. Une méconnaissance de…