Le Journal officiel publie une nouvelle liste de départements considérés comme ayant un taux de circulation du Covid faible. Ces 21 département devraient faire l’objet d’une décision de passage au niveau 1 lundi prochain lors de la mise à jour sur le site ministériel aujourd’hui. Il s’agit des départements suivants : Hautes-Alpes, Aube, Haute-Corse, Doubs,…
» Les jeunes adultes âgés de 18 à 24 ans ont largement été touchés par la crise sanitaire liée au Covid-19, de leur expérience de l’emploi à la question du travail domestique, en passant par leurs conditions de logement », écrit l’Injep. « Ce sont les jeunes des classes les moins favorisées, les femmes et les jeunes…
« La salle de classe en espagnol : un nouvel espace de travail qui réinvente la pédagogie ». Les IPR d’espagnol de l’académie d’Aix Marseille publient un powerpoint qui montre des salles d’espagnol réaménagées. « Le bien être des élèves passe par un environnement sécurisant… Nous vous proposons des espaces de travail aménagés et des configurations alternatives :salles…
La plateforme Domino de l’OFAJ permet de trouver une classe correspondante partenaire en Allemagne. Selon l’OFAJ plus de 5000 partenaires y seraient inscrits pour des échanges digitaux. Ces échanges mettent en contact des jeunes français et allemands pour une découverte mutuelle et des échanges linguistiques via TeleTandem. Domino
« Le numérique peut constituer une véritable opportunité pour ce qui est de l’oral », écrit Laura Abou Haidar dans le nouveau numéro de la revue Alsic. « La multiplicité des ressources numériques permet de démultiplier les effets bénéfiques de « laboratoire de langue » puisque le smartphone ou l’ordinateur se transforment potentiellement en « cabine individuelle de langue » ; en…
« C’est toute une série d’expériences dès la classe de 4ème qui doivent exister dans le futur et c’est l’objet de ces rencontres, permettre à ces deux mondes de se rencontrer ». Le 7 octobre, JM Blanquer ouvre la première « Université école – entreprise » en présence de nombreux patrons. Sur BFM, le 6 octobre, il a annoncé…
Le ministère de l’éducation nationale a dévoilé le 6 octobre un « plan d’actions en faveur de la mixité filles / garçons ». « L’objectif est d’atteindre dans tous les enseignements de spécialités d’ici 5 ans un taux de 30% minimum de mixité ». Un objectif à 5 ans dans l’éducation nationale cela signe déjà des ambitions peu soutenues.…
« Au mois de janvier, SUD éducation a demandé au Premier ministre de modifier le décret de 2015 instaurant l’indemnité pour les personnels affectés en éducation prioritaire et de rajouter les AED dans les bénéficiaires, au motif qu’il y a une discrimination majeure envers des personnels placé dans une situation analogue à celle des autres agents…
« L’activité économique retrouverait globalement – mais sans le dépasser, contrairement à l’emploi – son niveau d’avant-crise d’ici la fin de l’année », écrit l’Insee dans une nouvelle Note de conjoncture. « La productivité apparente du travail resterait donc fin 2021 inférieure à son niveau de fin 2019, et ce malgré le retour de l’activité partielle à son…
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Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Formateurs d’enseignants : trois textes et des questions ÉDITORIAL La nouvelle politique prioritaire : Les dispositifs CLAIR et les internats d’excellence définis par le ministère LE SYSTEME L’ICEM Freinet obligé de diminuer ses activités l La « mallette des parents » dans 1 300 collèges grâce à un…
C’est un très important colloque qui se tiendra les 12 et 14 octobre à Cergy. Le premier colloque entièrement dédié à l’école primaire, « L’école primaire au 21ème siècle ». Un colloque qui regroupe pas moins d’une vingtaine de laboratoires mais aussi différentes institutions telles que le Réseau des Instituts Nationaux du professorat et de l’Éducation,…
« Au total, si l’éducation prioritaire a bien rapproché l’école de son environnement, surtout avec le lancement de la politique de la Ville en 1990, ce lien a historiquement fluctué, au gré souvent des alternances politiques », note l’OZP dans ce volet 5 de sa réflexion sur les ZEP laboratoire du système éducatif. « Cette liaison en effet…
On l’a vu dans les deux précédents articles consacrés aux AESH : ces accompagnants d’élèves en situation de handicap s’inscrivent dans une longue histoire qui est celle de l’école inclusive française. Leur institutionnalisation s’y est construite très progressivement tandis que leur nombre s’est développé au point de représenter actuellement la 3e catégorie professionnelle présente dans…
La mixité sociale dans les collèges c’est bon pour tous les élèves. Une nouvelle démonstration vient d’être faite en Haute-Garonne où Georges Méric, président (PS) du conseil départemental de Haute-Garonne, a présenté le 6 octobre le premier bilan d’une politique volontariste conduite depuis 2016. La première cohorte d’élèves venus du quartier défavorisé du Mirail à…
50 directrices et directeurs lancent un appel à l’abandon de la proposition de loi Rilhac. » Nous refusons de passer d’un fonctionnement démocratique et collectif avec un rôle d’animateur•trice et de coordinateur•trice de l’équipe enseignante à un fonctionnement vertical et directif. Nous estimons que si cette « délégation de compétences » nous est attribuée, cela…
« Si on passe à l’Education nationale ce sera le pot de terre contre le pot de fer ». Nathalie Delattre (RDSE) et Jean-Marc Boyer ont présenté le 5 octobre un rapport sur l’enseignement agricole en forme de plaidoyer. Les rapporteurs demandent un « nouveau projet stratégique » pour l’enseignement agricole et le gel des suppressions de postes dès…
Le programme Jules Verne, certains enseignants et enseignantes du premier degré en ont déjà entendu parler. Mais pas tous… Agnès Crépy, professeure des écoles depuis 23 ans, s’est lancée dans l’aventure. Elle a quitté sa classe unique – de la petite section au CM2 – d’un petit hameau tout en haut d’une montagne – pour…
« J’ai besoin de sortir des sentiers « battus », et ce genre de concours le permet. De plus, c’est une énergie partagée qui anime la classe quand on se lance dans un tel projet. Les enfants nous le « rendent bien » ! », nous disait Thierry Schiavi, lauréat, avec sa classe de CM1, du concours 2019. « Je savais qu’ils…
En quoi les luttes des femmes pour leur libération dans les années soixante-dix marquent-elles un tournant décisif dans l’histoire récente de la société française ? Quelles traces visuelles et sonores transmises par des pionnières témoignent-elles de ce combat d’alors, bien avant l’onde de choc ‘Me To’, les prises de parole et les actions des femmes…
Secrétaire national du PS pour l’éducation, Yanncik Trigance réagit à l’ouverture de l’éducation prioritaire à l’enseignement privé. Le Ministre Blanquer et sa Secrétaire d’État en charge de l’Éducation prioritaire Nathalie Elimas viennent de décider d’intégrer, à titre expérimental, six établissements de l’enseignement catholique privé dans le dispositif de l’éducation prioritaire qui, malgré ses insuffisances, a…
Etre un directeur « multi sites » est une situation assez fréquente dans l’enseignement catholique où le directeur d’école est un vrai chef d’établissement. ECA, la revue du Secrétariat général de l’enseignement catholique, revient sur ces directeurs dans son numéro de rentrée. Dans le Morbihan, deux chargés de mission à la direction diocésaine ont enquêté sur le…
Un arrêté publié au JO du 6 octobre établit la liste des données du Livret parcours inclusif (LPI). Celui ci comprend notamment les aménagements, les accompagnements, les plans mis en oeuvre, l’avis du médecin scolaire, le matériel adapté mis à sa disposition, des évaluations pédagogiques et tous les plans et projets mis en oeuvre pour…
Les jeunes ni en formation, ni en études, ni en emploi représentent 16% des 20-34 ans en Europe, 17% en France, 7% en Suède et 28% en Italie. Le dernier Bref du Céreq approche ces données sous l’angle des compétences et non, par exemple, celle du diplôme. » Une focalisation sur les compétences de base…
