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Il faut sauver le Joba Mena : une enquête à Madagascar

L’Aquarium tropical de la Porte Dorée invite, jusqu’au 1er septembre 2024, petits et grands, à suivre sous forme d’exposition, une enquête passionnante pour sauver une espèce en danger critique d’extinction, le Joba Mena, poisson d’eau douce de Madagascar. Cette exposition rappelle l’extrême fragilité des milieux d’eau douce très menacés.   Le parcours retrace pas à…

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La dictée de l’inspecteur

Dans l’académie de Clermont-Ferrand, un inspecteur de l’éducation nationale (premier degré) organise la « dictée de l’inspecteur » ! Les 30 novembre et 21 décembre les élèves de l’école primaire de la circonscription se verront dicter un texte en visio. « En PPCR ou autres rencontres vous m’avez questionné sur la dictée. Je vous suis reconnaissant de ce questionnement…

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La mixité sociale à l’école : un enjeu de cohésion nationale

L’Institut des Politiques Publiques remet aujourd’hui un rapport sur la ségrégation sociale en milieu scolaire au Conseil d’Évaluation de l’École. Rédigé par trois économistes : Pauline Charousset, Marion Monnet et Youssef Souidi, il répond à une commande de l’institution. Son objectif ? « Dresser un état des lieux des articles publiés en économie sur les…

Laurence De Cock : Vive le management bienveillant

« C’est la nouvelle tendance dans le monde de l’entreprise : pour manager une équipe, il faut instaurer de la confiance et chercher le consentement plutôt que d’imposer des décisions par la coercition » écrit Laurence De Cock. Pourtant, les enseignants et enseignantes résistent à cette tendance, ils résistent « face à cette transposition des méthodes entrepreneuriales dans…

Le choix d’Attal

Pourquoi G Attal remet-il en selle les classes de niveau ? L’annonce semble irraisonnée si l’on se fie aux recherches des sociologues de l’éducation. Elle l’est moins si l’on prend en compte celles des économistes de l’éducation. Et surtout si l’on suit le calendrier politique marqué par la publication de Pisa le 5 décembre. Face…

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Alexia Bonnet : Revivifier l’enseignement de L’Avare

Enseignante de lettres au collège Jean-Jacques Rousseau à Labastide Saint-Pierre, Alexia Bonnet partage un début de séquence 5ème sur L’Avare de Molière. L’enjeu est de favoriser l’engagement des élèves dans la lecture des textes patrimoniaux. En préambule motivant, les élèves sont invité·es à réaliser l’interview d’un proche sur l’avarice. Diverses activités sont déployées : travail sur la…

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Retrouvez Jean Cocteau à la Cinémathèque

Pour marquer le 60ème anniversaire de sa disparition, la Cinémathèque française organise un hommage à Jean Cocteau, poète puis poète-cinéaste. Cette rétrospective présente les films emblématiques de l’écrivain, mais aussi ses œuvres de scénariste, de dialoguiste, et des hommages que lui rendent ses successeurs, François Truffaut, Jean-Luc Godard, Jacques Demy… Une séance est prévue pour…

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« Si le nez m’était conté ! » à l’Institut Giacometti

Dans le cadre de l’exposition, « Alberto Giacometti. Le Nez », l’Institut Giacometti programme trois soirées de lectures consacrées aux grands textes-et d’autres plus confidentiels- où le nez occupe une place centrale. Ces lectures prévues les 1er, 8 et 15 décembre, à 18h30, d’une durée de 45 minutes, peuvent être précédées ou suivies par la visite de…

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IA et rétroaction à Educatech

La conférence proposée par le Café pédagogique au salon professionnel de l’éducation s’intitulait « Feedback et intelligence artificielle dans les ressources pédagogiques ». Vanda Luengo, professeur universitaire à la Sorbonne en informatique y a exposé ses recherches sur les rétroactions/feedback. Comment les rétroactions élaborées agissent-elles sur l’apprenant ? Quels liens possibles avec les modules d’intelligence…

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AGSAS : « Un questionnaire sur le harcèlement, mais après ? »

« Au moment où l’École est attaquée et menacée à travers ses enseignants, une grande inquiétude traverse tout le corps social. Pilier de la république, lieu de savoir et d’émancipation, l’École est fragilisée et mise à rude épreuve. Comment mieux la soutenir, la renforcer et la sécuriser ? » interroge l’AGSAS (Association des Groupes de Soutien au…

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Professeur·es documentalistes 2 : des missions multiples et des enseignant·es multitâches

« Accorder aux professeurs-documentalistes un rôle de coordination dans la mise en œuvre du programme de l’éducation au numérique au sein des établissements scolaires et, en conséquence, revaloriser ce corps, notamment par l’octroi d’heures d’enseignement dédiées et une campagne de recrutement » : voici une des recommandations du récent rapport parlementaire sur « Education et numérique ». Faut-il y…

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“Nous faisons l’École, faisons-nous entendre !”

La FSU lance une campagne de communication, en réponse à « l’hyper » communication du ministre de l’Éducation nationale. « Très souvent Gabriel Attal évoque le bon sens pour justifier ses choix, ses réformes… Parfois le bon sens n’est pas forcément la meilleure voie à suivre » explique Benoit Teste, secrétaire générale de la FSU. « Les questions d’éducation sont…

EMI : Eduquer à l’image

“Partant du constat que les élèves ne prennent pas assez le temps de décrypter les images, qu’il s’agisse de documents iconographiques proposés en classe, analysés de manière trop superficielle, ou de celles qui circulent sur les réseaux sociaux, l’idée est d’éduquer pour mieux voir”. Perrine Gourio invite à utiliser l’émission d’Arte “Le dessous des images”…