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Compétences de vie et philosophie : de la question des valeurs incarnées ?

Depuis quelques années, on évoque souvent les compétences psychosociales, ou compétences de vie. Marielle Tagbe, professeure de philosophie, rappelle que « la conscientisation de l’existence de ses compétences indispensables à l’apprentissage est essentielle pour l’élève comme pour le professeur ». « Travailler en classe ce n’est pas créer une activité au cours de laquelle on se consacrerait aux…

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« Dis, maitresse, ça existe une grève qui dure une année entière ? »

Professeure des écoles en REP, Magali Jacquemin travaille en pédagogie Freinet,  pédagogie où « l’irruption de la vie dans la classe est au centre des apprentissages ». Dans cet article, l’enseignante évoque l’actualité comme point de départ pour l’étude des institutions. Elle rappelle un enjeu essentiel de l’École émanciper par la conscientisation.   Une grève…

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Chroniques alternatives à l’heure de l’IA

Le singulier projet « Chroniques alternatives » invite à un travail créatif de l’Histoire à l’heure de l’Intelligence artificielle. « Il a pour but, explique Laure Mayer, de stimuler l’intérêt des élèves pour l’Histoire via ce qu’on appelle les « nouvelles technologies » en leur proposant de créer des récits alternatifs du passé à l’aide d’IA génératives. Les élèves doivent…

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La cité de la mer : programme 2024-2025

Avis aux enseignants et enseignantes d’histoire-géographie qui réfléchissent déjà aux projets à mettre en œuvre à la rentrée prochaine, la Cité de la Mer affiche déjà son programme. Pour les collégien·nes, le parc scientifique propose de travailler sur les « engins au cœur de l’exploration sous-marine », « les animaux marins migrateurs », « l’Océan source d’énergie ». Les lycéen·nes évoqueront…

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Le snU.pden-FSU appelle à la mobilisation des personnels de direction

Le snU.pden-FSU, syndicat de chef·fes d’établissement appelle les personnels de direction à s’engager pour la victoire des forces de progrès social. « Les personnels de direction doivent prendre toute leur place dans cette mobilisation ». Il rappelle que « l’expression syndicale est un droit constitutionnel et qu’il est garanti par nos statuts ». « Les injonctions données par la hiérarchie…

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L’Unsa éducation interpelle les « partis politiques démocratiques »

Dans un courrier adressé aux responsables « des partis politiques démocratiques », plusieurs responsables de l’UNSA éducation appellent, « face à l’urgence du calendrier imposé et à l’importance des enjeux », à se « mobiliser pour faire entendre, durant les 3 semaines à venir, le projet de société que nous défendons ». « En tant qu’organisation syndicale, pour les personnels que nous…

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L’expo de la semaine : Histoires paralympiques, de l’intégration sportive à l’inclusion sociale

Le Panthéon présente, jusqu’au 29 septembre 2024, une exposition consacrée aux Jeux paralympiques. Elle relate l’évolution du sport paralympique, et l’impact que ces sportifs ont eu sur l’inclusion et l’image des personnes handicapées dans la société. Elle est découpée en quatre chapitres chronologiques, démontrant le long processus d’intégration des athlètes et de leurs handicaps.  …

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Rubrique Cinéma : « Le cinéma était leur pays » de Serge Siritzky

Férus d’épopées à rebondissements, fans de séries noires à dénouement heureux ou amoureux du 7ème art, oyez, oyez les aventures incroyables de pionniers de l’exposition des films, de l’animation foraine originelle à l’ère industrielle, de l’ancien au Nouveau Monde. Serge Siritzky, auteur du livre « Le cinéma était leur pays », en est un témoin et un…

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L’École et les IA Génératives

Les intelligences artificielles génératives impactent directement la sphère des savoirs et de l’école. Réseau Canopé organise le mercredi 26 juin, une journée consacrée à cette thématique, proposant un éclairage concret à destination de l’ensemble de la communauté éducative.   Comment adapter un outil grand public au service de la construction de savoir et de compétences…

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Docs sur l’Éduc : Juliette, Morgane et Sacha , AED

Chaque vendredi, le café pédagogique publie un épisode du podcast consacré aux métiers de l’éducation « Docs sur l’Éduc, la parole à celles et ceux qui font l’école » réalisé à Marseille avec des personnels travaillant majoritairement auprès d’élèves en difficulté d’apprentissage. Aujourd’hui, il donne la parole à Juliette, Morgane et Sacha, AED dans un collège des…

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« Caroline » : des albums jeunesse pour comprendre les Trente Glorieuses

Créée en 1953 par Pierre Probst, Caroline, personnage éponyme de la célèbre série d’albums jeunesse, a beaucoup à nous dire de son époque et des multiples mutations sociologiques, sociétales, politiques qui traversent celle-ci, explique Christophe Meunier, docteur en géographie et formateur en histoire-géographie, dans Caroline, héroïne des Trente glorieuses. Dans cet essai stimulant, l’auteur rappelle…

Écrire par-delà les frontières, un projet européen d’écriture collaborative

Dans le cadre d’un projet européen, une professeure d’anglais du collège Marcel Cuynat à Monestier-de-Clermont (38, Isère) a fait co-écrire un conte à ses élèves de 4ème avec des élèves de 9 pays. Ce projet intitulé « Children Rights through Children Eyes » s’inscrit dans le cadre d’un projet Européen E-Twinning constitué de 9 pays partenaires…

Le numérique au service de l’évaluation en cours de langue

La professeure d’allemand, Mathilde Dal-Pa au lycée de la Versoie à Thonon-les-Bains (74, Haute-Savoie), présente trois applications numériques différentes pour évaluer les élèves en fonction des phases d’évaluation prévues en cours de langue. Les 3 applications sont distinctes selon les phases : « baamboozle » pour l’évaluation diagnostique, pour l’évaluation formative « gruiz.net » et pour l’évaluation sommative « socrative ». Accéder…

« Formons nos élèves pour qu’ils utilisent de façon intelligente l’IA »

Marie-Hélène Fasquel, professeure d’anglais du lycée Raoul Dautry dans l’académie de Limoges, présente le projet lauréat du Grand prix Hippocrène. Le projet « AI : a blessing or a curse ? » rassemble des élèves français, italiens, allemands et turcs. Ces élèves de Terminale analysent l’impact de l’intelligence artificielle dans des podcasts et s’interrogent collectivement et individuellement sur les…

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Vous avez rendez-vous avec l’histoire les 14, 15 et 16 juin 2024

Passionnés d’histoire ou simples curieux, en famille, ou avec vos élèves, découvrez les coulisses du patrimoine et de la recherche archéologique. Plus de 700 manifestations exceptionnelles sont prévues : ateliers, rencontres, visites guidées insolites… Depuis plus de 10 ans, les journées européennes de l’Archéologie incitent le public à aller à la rencontre des acteurs de…

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Sans filtre : L’enfant-gouffre

Notre nouvelle chronique vous propose de partager les réflexions de cinq enseignant·es ordinaires travaillant en milieu urbain, mais avec des parcours, des expériences et des spécialisations différentes. Aujourd’hui, nous avons choisi de parler de ces enfants pour lesquels nous n’avons aucune prise, aucun appui, que ce soit cognitif, familial, relationnel, dans et hors de l’école.  …

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Emmanuel Macron en campagne

Encore un exercice qu’Emmanuel Macron aime particulièrement : les conférences de presse qui ressemblent plus à de grandes messes. Pendant plus de deux heures, mercredi 12 juin, le Président est venu présenter son programme – plutôt celui des candidat·es de son parti. Pendant des années, l’École a été centrale dans la politique macronienne. Depuis 2017, les…

Liberté d’opinion vs devoir de réserve ?

Depuis lundi 10 juin, au lendemain de l’annonce de la dissolution de l’Assemblée nationale et de nouvelles élections législatives, des recteurs, rectrices, directrices et directeurs académiques ont « rappelé » leur devoir de réserve aux fonctionnaires que sont les personnels de l’éducation nationale. Prune Helfter-Noah, porte-parole du collectif Nos Services Publics, rappelle que si les fonctionnaires sont…