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Cinéma : « Ma France à moi  » de Benoît Cohen

France (Fanny Ardant), vit seule dans son appartement parisien. Alertée par la radio sur l’existence d’une association proposant d’accueillir chez soi des réfugiés, elle propose d’héberger chez elle Reza (Nawid Elham), jeune afghan d’à peine vingt-ans. Une aventure humaine d’une richesse exceptionnelle commence pour l’une comme pour l’autre. Inspirée d’une histoire vraie -l’expérience de sa…

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Créer des plans de cours avec l’IA

Sur son indispensable site « Les outils Tice », Fidel Navamuel recense et présente des outils d’Intelligence Artificielle susceptibles d’aider enseignantes et enseignants à construire des plans de cours « efficaces et personnalisés ». Au menu : Khanmigo, Profy, Copilot Class, Magic School, LessonPlan. « Inutile de préciser qu’il vous faudra vérifier, compléter, adapter les plans fournis par ces différents outils.…

SVT : c’est quoi un placebo ?

L’Inserm publie un article détaillant l’effet placebo. « C’est un phénomène qui repose sur des mécanismes psychologiques mais aussi biologiques ». On apprend que les placebos démontrent leur efficacité dans diverses situations, notamment pour atténuer les douleurs, qu’elles soient légères ou intenses, ainsi que pour soulager les nausées. Des études d’imagerie révèlent que l’administration de placebos induit…

Physique-chimie : comment améliorer la mémorisation des élèves ?

Romain Bourdel-Chapuzot, enseignant de physique-chimie au collège Château Double d’Aix en Provence (13) cherche à améliorer chez ses élèves la mémorisation des notions clés. Systématisation des quiz et mise en place de plans de travail en collaboration avec les SVT depuis 7 ans sont parmi les recettes éprouvées par l’enseignant. Des évaluations nommées « 2e essai »…

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Une mascotte pour tisser des liens entre l’école et les familles

Quand on a la chance d’habiter une ville qui reçoit les JOP, on ne peut pas passer à côté !  Mais que faire de cette opportunité ? C’est la question que s’est posée Aurélie Malassenet, professeure à l’École primaire d’application Arago à Châteauroux, dans l’Indre. Elle a eu l’idée de proposer à ses élèves d’adopter…

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Le musée d’art et d’histoire du Judaïsme invite les enseignants du second degré

Mercredi 17 janvier 2024, de 14h à 17h, le service éducation et médiation du musée d’art et d’histoire du Judaïsme invite les enseignants de collège et de lycée, à un après-midi pédagogique concernant les œuvres spoliées : Spoliations, restitutions et recherche de provenance dans les collections du mahJ. Pour y participer, il est indispensable de s’inscrire,…

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Bac Pro, quels diplômes et quelle insertion

L’étude « Céreq Études 52 – Débuter un bac pro » présente une analyse approfondie des parcours scolaires et professionnels des jeunes ayant entamé un cursus de baccalauréat professionnel en France. Basée sur l’enquête « Génération 2017 », elle examine les trajectoires de 213 500 jeunes, soit une part significative des 746 000 sortants de la génération 2017, mettant…

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Fei2023 Christophe Blanc : Les enfants conférenciers

Christophe Blanc présente le dispositif « Enfants conférenciers », initié depuis une dizaine d’années, impliquant les jeunes (dans le cadre scolaire ou périscolaire) dans une activité de présentation d’œuvres, dans le contexte du musée. Il a été successivement professeur des écoles, maître formateur et conseiller pédagogique. Il est chercheur associé au laboratoire Éducation Discours Apprentissages (EDA, EA…

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La « labellisation » des manuels scolaires : une entorse à la tradition républicaine

Décidément la labellisation des manuels voulue par le ministre fait couler beaucoup d’encre, Claude Lelièvre, historien, revient sur l’histoire des manuels scolaires en France.   En octobre, le ministre de l’Éducation nationale a lancé l’idée de « labelliser » les manuels scolaires. Elle a été reprise en novembre dans le cadre de l’annonce d’un « « choc des savoirs »…

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Un « B.A.R à bonheur » pour un climat scolaire plus serein

Comment améliorer le climat scolaire ? C’est la question qui sous-tend le projet « B.A.R à Bonheur » mené par les 240 élèves de l’école Leclerc à Croissy-sur-Seine et porté par l’ensemble de l’équipe pédagogique de cette école primaire. Venue présenter ce projet joyeux et enthousiasmant au Forum 2023 des enseignant.es et enseignants innovants, Béatrice Poignonec, professeure des…

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Manuels scolaires ou bréviaires pédagogiques ?

L’annonce a paru presque secondaire au regard du flux continu de mesures promises par Gabriel Attal dans son « choc des savoirs ». Elle n’est pourtant pas anodine : le ministre propose une labellisation des manuels scolaires de français et de mathématiques. S’appuyant sur les exemples japonais et portugais, Gabriel Attal justifie ce choix en prétextant que cela…

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Au fil des Maths, nouveau numéro

Au Fil des Maths, publication de l’APMEP – Association des professeurs de mathématiques de l’école publique, publie le second volet de son diptyque «Maths et citoyenneté»: « des articles autour du débat en mathématiques, de l’implication dans des contextes non mathématiques, des expériences de classe sur les modes de scrutin, le coût des prêts bancaires et…

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FEI2023 Ludivine Messé :Une Fabrique d’inclusion au collège

Peut-on imaginer au collège un FabLab qui fabriquerait bien plus que des objets : des compétences, de l’inclusion, du lien ? Ce rêve, nous explique Ludivine Massé, est réalisé au collège Gérard de Nerval à Vitré dans l’académie de Rennes. « La Fabrik’ GDN » est un laboratoire de fabrication piloté par les élèves du Dispositif ULIS et ouvert…

Le temps des conseils de classe, côté ULIS

Claire Lommé, professeure de mathématiques en collège jusqu’en juillet dernier, est aujourd’hui coordinatrice ULIS. Elle partage son expérience avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique. Aujourd’hui, elle évoque les conseils de classe.   Cette semaine commencent les conseils de classe, dans le collège dans lequel je suis coordinatrice ULIS. C’est une expérience très différente…

Des lycées lyonnais en grève pour un classement en éducation prioritaire

Lundi 18 décembre, des enseignants et enseignantes de plusieurs lycées de l’agglomération lyonnaise étaient  étaient en grèves. Ils sont plusieurs dizaines à s’être rassemblés devant le rectorat de Lyon pour demander le classement  en éducation prioritaire de leur lycées « Les lycées de quartiers populaires sont exclus des dispositifs de l’éducation prioritaire, ce qui veut…

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8h-18 heures au collège : Encore « de la com à destination du grand public »

En déplacement au collège Vigo d’Épinay-sur-Seine – qui expérimente les horaires élargis au collège, Gabriel Attal a annoncé la généralisation de l’ouverture des collèges en éducation prioritaire entre 8 et 18 heures. Cette année, ce sont 200 établissements qui expérimentent le dispositif. À Jean Vigo, l’entrée dans l’expérimentation a seulement permis d’ajouter quelques créneaux de…

La marchandisation de l’éducation

« Nous espérons que ce numéro sera, sinon un lanceur d’alerte, au moins à l’origine d’une prise de conscience urgente ». Claude Bisson-Vaivre, Alain Bouvier et Isabelle Klépal livrent, dans ce nouveau numéro d’Administration & éducation (n°180), la revue de l’AFAE, un état des lieux inquiétant de ce qu’ils considèrent être la marchandisation de l’éducation. Cours privés,…

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L’uniforme à l’école : une fausse bonne idée

Pour le SNUPDEN-FSU, le ministre est « décidément un très bon communicant ». À chaque nouvelle qui pourrait mettre à mal le bilan de la politique menée par les différents gouvernements Macron, Gabriel Attal ouvre de nouveaux contre-feux. Le 5 décembre dernier, les « annonces tonitruantes concernant l’ensemble du système éducatif » servaient à masquer les mauvais résultats français…