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« Comment convaincre les étudiants et étudiantes de se diriger vers les métiers de la fonction publique, et convaincre celles et ceux qui s’y sont engagés à y rester »
« Il faut en finir avec l’instabilité permanente dans l’Éducation nationale ». En cette rentrée 2025, l’IDFO monte au créneau sous le signe … du millefeuille, celui des réformes et
« Un élève qui proclame « Je fais ce que je veux » n’affirme pas sa liberté mais son illusion de toute-puissance » explique Jacques Marpeau. Distinguer liberté, toute-puissance, autonomie, volonté ou
Comment faire vivre un projet autour du patrimoine minier ? Alexandra Castelletti enseigne depuis 2020 au collège du Castellas à Bessèges. Cette ancienne ville minière nichée au fond d’une vallée
Refuser d’être sacrifiées « au nom des traditions, de l’ignorance, ou de l’injustice », briser le silence et les chaines, c’est ce que font Ces filles qui se battent pour leurs droits
À l’occasion des Journées européennes du patrimoine, les 20 et 21 septembre, de 10h à 18h, le musée d’Archéologie nationale de Saint Germain-en-Laye propose aux jeunes, à partir de trois
Le SNES-FSU dénonce les tentatives du SGEC (Secrétariat général de l’Enseignement catholique) de contourner le programme EVARS, désormais obligatoire dans tous les établissements scolaires, y compris privés sous contrat. Dans
Depuis 2023, le cycle des Remarquables propose au public de découvrir des documents emblématiques conservés aux Archives nationales. Le 5ème volet est consacré, jusqu’au 26 janvier 2026, au testament de
