Former les enseignants à réfléchir sur leurs pratiques
Comment susciter chez les futurs enseignants la capacité à porter un regard réflexif sur leurs pratiques ? Antoine Derobertmasure, sur le site « Adjectif.net », rend compte d’une étude sur la question. Les processus réflexifs sont en réalité de nature et de niveau variés : narrer/décrire sa pratique, la questionner, prendre conscience d’un élément, pointer…