L’Espace des sciences de Rennes invite les enseignants

Mercredi 22 janvier à 14h, les professeurs sont invités à l’Espace des sciences pour découvrir l’animation Tous à l’eau. Cette activité se déroule au Laboratoire Merlin, un espace prévu pour

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Un webinaire « apprendre par le corps »

À l’école, il y a l’exercice physique (et les « 30 minutes par jour ») et il y a le mouvement, le geste et l’approche corporelle pour apprendre. Le nouveau

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Séminaire OZP : quelles formations des enseignants pour l’éducation prioritaire ?

L’OZP organise samedi 18 janvier 2025 de 9h30 à 13h à Paris à l’école Duperré un séminaire suite à un questionnaire adressé à 220 formateurs Rep+. L’OZP présentera les résultats

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Bestiaire des IEN : le DAASEN sera jugé

Le tribunal correctionnel de Caen va prononcer un procès contre l’ancien directeur adjoint de l’éducation nationale dans le Calvados, pour outrage, apprend-on sur France bleu. Dans un document diffusé en

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Grève des médecins scolaires dans le Bas-Rhin

Ce mardi 14 janvier, les médecins de l’Éducation nationale se réuniront devant l’Académie de Strasbourg afin de protester contre la détérioration de leurs conditions de travail et ses conséquences sur

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Combien de postes au concours interne de personnels de direction ?

Le nombre de postes offerts, au titre de l’année 2025, aux concours de recrutement des personnels de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministre de l’éducation nationale est

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Premier degré : le nombre d’élèves par classe en baisse mais au-dessus des autres pays de l’UE

Combien d’élèves avez-vous dans votre classe ? A la rentrée 2024, le nombre d’élèves par classe dans les écoles est de 21 élèves en moyenne selon une note de la DEPP (Direction

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Racisme : « Sous la menace du stigmate, les individus peuvent perdre confiance en eux et moins bien réussir »

« Comment devient-on raciste ? » est une bande dessinée qui mêle témoignage, réflexion personnelle et scientifique. « J’ai peur pour mes enfants ? » écrit l’illustrateur Ismaël Meziane qui partage sa colère et ses

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Comment étudier des livres que l’on n’a pas lus

L’enseignement du français constituerait-il désormais un effarant jeu de dupes ? D’un côté les enseignant·es, l’institution, les parents, toute une société qui sacralise les livres et diabolise les écrans :

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L’IA au service de la différenciation en lettres ?

L’Intelligence Artificielle peut-elle aider l’enseignant·e non seulement à préparer ses cours, construire ses séquences ou concevoir des évaluations, mais aussi à pratiquer la différenciation pédagogique ? Professeure de français au collège

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