41% des élèves et enseignants d’un lycée infectés

La première étude sérologique réalisée par l’Institut Pasteur, sous la conduite du professeur Arnaud Fontanet, montre le fort taux d’attaque du virus dans un établissement scolaire. Près de la moitié des élèves et enseignants du lycée de Crépy enValois étaient infectés par le Covid-19 début avril. La moitié des élèves et enseignants infectés Début avril,…

Bruno Devauchelle : Chronique d’un confinement 6

Les demeures de l’incertitude sont nombreuses suite à l’annonce de l’hypothétique reprise du 11 mai et les propos médiatiques tenus depuis quelques jours. Entre des parents angoissés, des enseignants apeurés, des élèves insouciants, des politiques pressés, et une population “fatiguée” les hypothèses vont bon train. Les commentateurs, patentés ou non, s’autorisent des sorties qui montrent…

Trois nouveaux Dasen

En pleine tourmente, trois nouveaux Dasen sont nommés, annonce le JO du 24 avril. Arnaud Leclerc est nommé Dasen des Deux Sèvres. Mathieu Sieye passe de la drôme à la Haute Garonne. Guylène Mouquet Burtin quitte le Val de Marne pour le Val d’Oise. Au JO

L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

Reprise : Québec prépare une transition longue

Il n’y aura pas de retour rapide à la normale. Le ministre de l’éducation de Québec, François Legault, a pris tout le monde de court en annonçant la prochaine réouverture des écoles. Selon Le Devoir, celle-ci se fera par région en commençant pas les moins touchées par l’épidémie. Les parents ne seront pas obligés d’envoyer…

Déconfinement : Diffusons la science

Comment couper court aux rumeurs ? Le CNRS prend ses responsabilités et ouvre un site dédié à la communication sur la pandémie. “Diffusons la science” publie des mises au point de qualité, appuyées sur la recherche, sur ce qu’est un virus et sa diffusion. Quelle est l’ampleur de l’épidémie en France ? Quels résultats du…

Lexilala pour traduire l’école

Comment vous allez dire à des parents tamoules que leur enfant est contagieux ? Réalisé par l’association Dulala, le site Lexilala traduit dans une dizaine de langues le vocabulaire de l’école y compris celui qui sort du champ scolaire. Une vraie mine pour les enseignants , directeurs et chefs d’établissement. Lexilala

Géo : Cartographier

Jouer sur les échelles, représenter des données, savoir représenter une différence, une proportionnalité, un ordre : il y a tout cela dans la cartographie. Echelles, la revue de l’académie de Créteil consacre un copieux numéro à la cartographie (n°35). Il donne la parole aux géographes et aux enseignants pour former aux enjeux cartographiques. Echelles n°35

L’expo (confinée) de la semaine : « Barbara Hepworth »

Clémence Goldberger, responsable de la communication du Musée Rodin propose une visite vidéo de l’exposition consacrée à l’artiste britannique Barbara Hepworth (1903-1975). Cette visite guidée permet d’avoir une vue d’ensemble de sa carrière et de son œuvre sculptée, peinte et dessinée, ainsi qu’un aperçu de ses méthodes de travail grâce à l’évocation de son atelier.…

Le B A BA du patrimoine

Réalisé par Johanna Neplaz, une graphiste passionnée d’art et de et de patrimoine, diplômée de lettres classiques, ce site met en téléchargement des fiches qui feront le bonheur des professeurs d’histoire-géo. Elles présentent graphiquement le chateua fort, les techniques architecturales des églises, les styles architecturaux etc. Le B A BA

SES : Les conséquences du Covid-19

“L’économie française fonctionne 35 % en-dessous de la « normale ». Sur le seul champ marchand, la perte est estimée à –41 %, et même à –49 % en excluant les loyers, composante peu sensible à court terme aux évolutions de l’activité. La consommation des ménages serait quant à elle inférieure de 33 % à…

L’actualité de la semaine (du 17 au 24 avril 2020)

La reprise Reprise : Les “hypothèses” de JM Blanquer Jean-Michel Blanquer a présenté à l’Assemblée le 21 avril de façon détaillée les grandes lignes de la réouverture des écoles et des établissements scolaires à partir du 11 mai. La rentrée serait étalée sur 3 semaines. Elle commencerait par le 1er degré. Les enfants ne seraient…

Les 35 ressources pédagogiques de la semaine (du 17 au 24 avril 2020)

Pédagogie Yves Reuter : Pédagogie et activité ” Peut-il exister des savoirs dont l’existence serait indépendante d’activités ? Peut-il exister des apprentissages qui s’effectueraient hors activités ? Peut-il exister des pédagogies non actives ? Un élève peut-il être passif à l’école ? Je répondrai par la négative aux deux premières questions au regard de l’abondante…

Reprise : Le “non mais” du Conseil scientifique

Dans deux avis rendus au gouvernement les 20 et 24 avril, mais que celui-ci n’a rendu publics que le 25 au soir, le Conseil scientifique Covid-19 émet un avis défavorable à la réouverture des écoles et établissements scolaires avant septembre mais propose des consignes pour la réouverture. Dans une lettre adressée au gouvernement le 17…

Reprise : Le ministère et le temps qui passe…

A moins de trois semaines de la réouverture des écoles et des établissements scolaires, le ministère reste étrangement inactif quand il s’agit de préparer la reprise. C’est le constat fait par les élus Fsu au CHSCT ministériel qui constatent que le groupe de travail envisagé n’est pas réuni et que la prochaine réunion avant réouverture…

Lee Cook : Des défis pour apprendre à distance

Comment enseigner à distance à 240 élèves de 3 niveaux différents tout en veillant à ce que chacun y trouve son compte ? Professeur d’anglais au collège de l’Europe à Bourg de Péage (Drôme), Lee Cook propose aux élèves des défis qu’ils relèvent à leur rythme. Des défis qui peuvent être relevés par tous parce…

Bien-être : Séverine Colinet : Un Think Tank à l’articulation du handicap, du soin et de l’éducation

“Appréhender le soin dans les situations éducatives constitue un enjeu majeur”. Séverine Colinet présente un nouveau think tank qui veut articuler les univers du soin, du handicap et de l’éducation. Séverine Colinet, fondatrice, présente le think tank. Qu’est-ce que le Think Tank Articulation Education, Soin et Situation de Handicap ? Le think tank a pour…

L’Union européenne atteint 40% de diplômés du supérieur

Selon Eurostat, l’office statistique de la commission européenne, 40% des 30-34 ans de l’Union européenne sont diplômés du supérieur. L’Union européenne atteint l’objectif qu’elle s’était fixé. En 2002 ce pourcentage était de 22%. Dix-huit pays ont dépassé leur objectif national pour 2020 mais pas la France dont l’objectif est de 50%. On comptait en France…

Supérieur : Des examens de fin d’année en présentiel possibles

” Si les circonstances actuelles obligent à adapter les modalités du contrôle des connaissances, la neutralisation pure et simple du semestre en cours ou sa validation automatique met en péril la qualité des formations dispensées”, estime F Vidal, ministre de l’enseignement supérieur. Elle demande de “réduire autant que possible le recours aux épreuves en présentiel…

Nouveau vice-recteur en Polynésie

Philippe Lacombe est nommé vice recteur de Polynésie pour 4 ans, avec période probatoire de 6 mois. Il remplace Philippe Couturaud. Ancien recteur de Guyane puis de Corse (2016-2018), Philippe Lacombe a dirigé l’IUFM du Pacifique. Au Jo

L’Expresso chez vous gratuitement ?

Soyez le premier informé de votre établissement et recevez chaque matin le flash d’information du Café pédagogique, L’Expresso, dans votre boite à lettres gratuitement. Pour cela il suffit d’un clic. Vous pouvez aussi bénéficier des éditions disciplinaires ou pédagogiques du Café mensuel. Pour s’abonner

Yves Reuter : Pédagogie et activité

” Peut-il exister des savoirs dont l’existence serait indépendante d’activités ? Peut-il exister des apprentissages qui s’effectueraient hors activités ? Peut-il exister des pédagogies non actives ? Un élève peut-il être passif à l’école ? Je répondrai par la négative aux deux premières questions au regard de l’abondante littérature théorique sur le sujet : tout…