A l’école polyvalente Vaucanson, en plein centre de Paris, les enseignants peaufinaient hier les préparatifs de la rentrée. Une rentrée que le ministre Jean-Michel Blanquer voudrait « la plus normale possible » mais qui dans les faits, est un véritable casse tête. Comment éviter le brassage des élèves ? Comment créer le lien derrière son…
Fortement secoués par la crise sanitaire, les concours de recrutement des enseignants du second degré ont publié tardivement, et dans la contestation pour les concours internes, leurs résultats. Si depuis des années l’éducation nationale n’arrive pas à couvrir l’ensemble des postes offerts, la cuvée 2020 montre une particularité inquiétante : la forte chute des inscrits.…
Totalement indépendant, le Café pédagogique ne vit que de ses lecteurs. Il a fait le choix de refuser la publicité. Il ne reçoit aucune aide de l’Education nationale et de ses opérateurs. Il ne vit que grâce à votre soutien. Pour qu’il puisse continuer à vous informer quotidiennement il a besoin de vous. En échange…
La voie professionnelle est-elle lâchée par JM Blanquer ? C’est le sentiment de Sigrid Gérardin, co-secrétaire générale du Snuep Fsu, le syndicat de la FSU qui réunit les PLP. Le syndicat est fortement déçu par le plan jeunes publié cet été qui fait l’impasse sur l’éducation. Quant aux incitations à aller vers l’apprentissage, elles énervent…
» Il est difficile d’engager la classe dans des projets – pourtant mobilisateurs – quand on peine à mesurer les chances réelles d’aboutissement. On apprend tout le répertoire, mais pourra-t-on l’interpréter sur scène ? On écrit à nos correspondants mais va-t-on les rencontrer ? On prépare activement la sortie, mais aura-t-on le droit de visiter…
Une trentaine d’écoles et établissements ont fait l’objet de fermetures à La Réunion où la rentrée a eu lieu il y a 15 jours, en raison de l’épidémie. En métropole, la découverte de membres du personnel malades n’entraine pas de fermetures. Ainsi à Orléans, malgré la découverte d’un cas de covid dans le personnel une…
Patrice Lemoine, « sous-directeur des savoirs fondamentaux » au ministère et, avant Blanquer, sous directeur au socle commun, est nommé Dasen du Lot et Garonne. Hervé Sébille est nommé dasen de l’Aisne. Dominique Poggioli est nommé dasen de la Loire. Franck Cutillas devient directeur adjoint de Seine Saint Denis. Il était précédemment directeur de cabinet de la…
« La refonte de l’éducation prioritaire est prévue pour la rentrée 2021 », déclare Nathalie Elimas, la nouvelle secrétaire d’Etat à l’éducation prioritaire, dans 20 Minutes. Aux questions sur les effectifs d’enseignants ou la fracture numérique, N Elimas a peu de choses à dire. Sur le décrochage d’une partie des élèves de l’éducation prioritaire, elle pense lutter…
« Compte tenu du protocole en vigueur en France, rien ne semble empêcher les écoles de devenir des clusters »,écrivent dans Le Parisien un collectif de médecins. « Le protocole prévu pour la rentrée du 1er septembre ne protège ni les personnels ni les élèves et leurs familles, et est insuffisant pour ralentir l’augmentation actuelle du nombre de…
» Nous avons réparti aléatoirement les élèves de deux classes de 6e dans deux conditions expérimentales : écrire après avoir imaginé un film dans leur tête vs. sans cette consigne d’imagination. Dans une seconde expérience, les élèves devaient écrire après avoir réalisé un court-métrage vs. sans cette tâche de réalisation. Dans la première expérience, les…
» Enseigner la compréhension est l’objet spécifique de ce document. Cet enseignement commence dès la maternelle et se poursuit tout au long de la scolarité. La virtuosité dans l’identification des mots ne suffit pas. La compréhension met en relation les données du texte avec celles qui sont dans la tête du lecteur, issues de son…
Mettez le nez dehors ! Pour la première fois la Cité des sciences et de l’industrie consacre, les 12 et 13 septembre 2020, un festival à l’odorat. Avec l’aide de scientifiques, parfumeurs, et œnologues, le visiteur doit tester son « nez » et ses connaissances en matière de langage olfactif. Ateliers, démonstrations, rencontres, échanges et…
Professeur de maths dans un collège Rep, Christophe Auclair a produit des applications pour les élèves avec le soutien de l’académie de Dijon. Jusqu’à ce qu’elle abandonne son soutien à cette rentrée. C Auclair met donc à disposition ses applications qui sont utilisables du cycle 2 au lycée et tournent sous Android et Apple. Il…
Comment aborder les nouveaux programmes ? Comment renouveler ses approches et (re) trouver une dynamique de projet en sciences ? Les idées ne manquent pas chez les enseignants de SVT, souvent impliqués dans différents projets pluridisciplinaires au sein de leur établissement. Le guide de rentrée propose des productions pédagogiques utiles pour le collège et le…
« Il ne s’agit pas d’un exerciseur comme peuvent l’être MathEnPoche ou J3P, car les réponses de l’élève ne sont pas saisies et analysées. MathALEA génère des énoncés et leurs corrections puis laisse l’élève comparer son travail à un écrit de référence ». Développé par 3 enseignants (Rémi Angot, Jean-Claude Lhote et Sébastien Lozano) MathALEA propose plus…
Proposé par Katia Huet, dans cet escape game les élèves doivent empêcher l’explosion d’une centrale nucléaire.Pour cela les élèves de 5ème doivent mener un travail sur l’énergie et ses formes. Sur le site de Nantes
Continuer malgré tout l’école oblige à accentuer, en un temps très bref, le partenariat préconisé depuis longtemps entre enseignants et parents. Cela crée aussi un appel à davantage d’autonomie de la part des élèves, compétence dont de nombreuses recherches montrent qu’elle se construit de façon différente selon leurs milieux d’origine. Faire ses devoirs se double…
« Déconfiner » la voix des élèves. C’est sur Radio Clype, la radio des écoles et lycées parisiens, que Florence Zink, professeure d’espagnol au lycée hôtelier Drouant de Paris, invite les élèves à s’exprimer sur leur vie quotidienne de confinés. Ils livrent leurs leurs espoirs et leurs peines et reconstituent la proximité disparue. Créer du lien avec…
« Malgré l’investissement important des enseignants dans la continuité pédagogique, il n’est pas possible de se satisfaire des conditions de préparation à distance de cette épreuve, dont le format a changé avec la réforme. Les élèves actuellement en Première n’avaient pas connaissance des nouvelles modalités l’an dernier en Seconde. L’éventuelle réouverture des lycées début juin avec…
« Le 11 mai c’est non », annonce le Snuipp Fsu. » Alors que les regroupements ne seront autorisés que jusqu’à 10 personnes dans l’espace public, il y aura 15 élèves par classe et donc 16 à 18 personnes selon le nombre d’adultes présents dans chaque classe. Tout cela dans des salles de classe de 50 m2…
Le retour des enfants à l’école se fera « sur un principe de volontariat des parents et sans obligation », a expliqué Emmanuel Macron lors d’une visioconférence avec des représentants des maires le 23 avril. Il parlait juste du retour. Car à partir du 1er juin les règles d’indemnisation des parents au chômage pour garder leur enfant…
» En promettant une individualisation du parcours de l’élève annoncée à chaque famille, en maintenant l’épreuve de français du bac, en annonçant 4 formes différentes de situation éducative pour les élèves, les ambitions du Ministère mettent à nouveau une forte pression sur les équipes éducatives. Quel que soit le niveau, les objectifs de cette reprise…
Dans une 3ème lettre adressée aux médias, Alain Bouvier reprend son raisonnement et pousse plus loin sa critique des « statuquologues » (les syndicats) et de la « corporation » (les enseignants). » L’école publique hybride va donc naître officiellement en France le 11 mai 2020 mais elle n’entrera dans le faits que plus tard. Elle se rencontre déjà…
Alors que l’école suisse va reprendre le 11 mai selon des modalités cantonales, la Société pédagogique vaudoise, syndicat des enseignants du canton, interroge les autorités sur les objectifs de la reprise. Dans un « plan d’action » en 10 points sur la reprise, la SPV consacre la moitié des points aux conditions pédagogiques. » Instaurer les objectifs…
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