Peut-on réunir en une somme tout ce que la recherche a à dire pour l’enseignement des maths ? Probablement pas. Mais « Enseigner les mathématiques » (Belin) propose une somme importante sur
Le 9 avril, le Café Pédagogique publiait deux projets de notes de services ministérielles sur l’enseignement des mathématiques à l’école primaire. De manière surprenante, la partie traitant des apprentissages numériques
Rémi Brissiaud avait réagi au projet de recommandation Blanquer. Retrouvez ce qu’il disait début avril. Dans le projet de note de service signée Jean-Michel Blanquer que le Café pédagogique vient
Rapport Villani ou pas ? Les deux projets de notes de service sur l’enseignement des maths que le Café pédagogique s’est procuré sont prudentes sur le fond mais extraordinairement dirigistes
Sommaire Dans la première partie de ce texte, nous avons vu que, sans le dire, le rapport Villani-Torossian s’inscrit dans la continuité des programmes de 2015 en recommandant de favoriser
La lettre de mission reçue par les rédacteurs du rapport Villani-Torossian les invitait à « adopter un regard moins théorique et plus opérationnel que les études précédentes ». Cependant, les
Dans la première partie de ce texte, nous avons vu que, sans le dire, le rapport Villani-Torossian s’inscrit dans la continuité des programmes de 2015 en recommandant de favoriser une
La Gazette des maths de Strasbourg publie une sélection d’applications sur tablettes utiles pour le professeur et pour les élèves. Seulement 15 applications sont sélectionnées parmi lesquelles les incontournables Mirage,
« La méthode de Singapour singapourienne n’est donc pas une collection de manuels scolaires. C’est un dispositif institutionnel stable qui assure la formation des enseignants et une veille sur les contenus
Après l’annonce par JM Blanquer de l’apprentissage des 4 opérations dès le CP et Ce1, l’Apmep publie la réaction de Roland Charnay. » Faut-il enseigner tôt la division ? Oui,
