Sarah Alami : Dans l’atelier d’une professeure de français

Une enseignante de français au travail : c’est ce que donne à voir joliment un ouvrage que publie Sarah Alami aux éditions Tsarines. On y perçoit combien l’enseignante se pose

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Emilie Dumanoir : Travailler la persévérance en cours d’histoire

La persévérance est une qualité bien nécessaire aux élèves. Surtout depuis 18 mois, avec le covid qui vient déranger la marche rythmée de l’école. Surtout quand vous êtes élève en

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Grande Grammaire du Français : changer la relation à la langue ?

Côté Education nationale : une grammaire normative centrée sur des étiquetages approximatifs et stériles ? Coté Recherche linguistique : une grammaire ouverte à la vitalité et à la diversité de

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Lettres d’amour interclasses

Peace and love au collège ? Et si, à rebours de la violence du cyberharcèlement, l’Ecole invitait à écrire des lettres d’amour, entre élèves, entre classes, entre établissements ? Fruit

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i-voix lycéennes : Déclaration romanesque des Droits de la Femme

« Les personnages féminins de romans, représentantes des mères, des filles, des sœurs, constituées en Assemblée internationale, ont résolu d’exposer, dans une déclaration solennelle, les droits naturels, inaliénables et sacrés

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Sébastien Canet : Où va l’enseignement de technologie ?

L’Académie des technologies vient de publier un rapport sur l’enseignement de la technologie au collège. Elle fait des constats sur la situation de cet enseignement et propose des pistes d’amélioration

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Le parcours législatif La loi Rilhac adoptée en 2de lecture par le Sénat Ce que Fillon, de Robien et Chatel ont échoué à faire, JM Blanquer vient de le réussir.

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Jérôme Joubert : Végétaliser une aire éducative au collège

De l’élaboration d’une banque de graines au semi d’arbres, il n’y a qu’un pas. Jérôme Joubert, professeur de SVT au collège Gabriel Seailles à Vic Fezensac (32), encadre une végétalisation

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Rachel Pouliquen : Coopérative de voix lycéennes

Peut-on renouveler le format scolaire de l’exposé ? Au lycée Vauban à Brest, Rachel Pouliquen en propose une revitalisante transformation : dans le cadre de l’étude de « La princesse

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Marie-Astrid Clair : Professeure de français youtubeuse

Faut-il aller chercher les élèves jusque sur les plateformes qu’ils fréquentent assidument ? Professeure de français au collège REP+ Georges Rouault à Paris, Marie-Astrid Clair a lancé sur YouTube la

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