Claire Tastet : Quand les élèves éditent des autrices

Connaissez-vous Pernette du Guillet, Marguerite Audoux ou Renée Dunan ? Peut-on redonner de la visibilité aux femmes de lettres, la plupart du temps effacées de l’histoire littéraire officielle, oubliées des

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Elodie Lahaye : Quand les 5èmes se créent une appli

L’enseignement hybride est un nouveau défi des enseignant.es : comment en particulier recréer du lien entre les élèves revenu.es en classe et les élèves toujours en télétravail ? Professeure de

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Claire Berest : MeeToo version Molière

En 1662, Molière fait jouer L’Ecole des Femmes : Arnolphe, vieil homme tyrannique, a pris en charge l’éducation de la jeune Agnès qu’il confine pour l’épouser. En 2020, au lycée

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Primaire : Les Petits bilans de Bruce Demaugé-Bost

 » Nous nous sommes lancés dans des évaluations portant sur 5 compétences de Français et 5 de Mathématiques, totalement débarrassées pour une fois des éléments parasites malheureusement inévitables qui traînent

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Marie Especel : Mener l’étude express d’une œuvre avec Instagram

Les séquences les plus courtes seraient-elles les meilleures, en particulier quand les vacances approchent et le temps se réduit ? Peut-on même en une semaine mener un travail de lecture

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Juin 2020 : Merci les L !

Fin de série : dernières unités avant épuisement des stocks et arrêt de la production. Fin de séries au lycée : dernier bac général structuré en filières L, ES et

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Françoise Cahen : Jouer avec la mythologie

« J’ai sondé mes élèves de 1ère pour savoir sur quel thème ils aimeraient encore travailler, » raconte Françoise Cahen, professeure de français au lycée Maximilian Perret à Alfortville. Résultat

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Ophélie Jomat : Produire une Une d’après confinement

Au collège Les Acacias au Havre, les 4èmes d’Ophélie Jomat ont exploité la dense actualité de ce printemps 2020, propice aux infox, pour aborder une question essentielle : pourquoi est-il

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Cécile Morzadec : Des émotions pour le cours d’espagnol

Comment raccrocher des élèves en plein mois de juin ? Mettez de l’émotion, nous dirait Cécile Morzadec. Professeure d’espagnol au lycée d’Eaubonne (95), elle propose un rituel et des exercices

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Des formateurs Inspe dénoncent le retour du cours de dessin

Une quarantaine de formateurs Inspe en arts plastiques refusent de participer à une enquête de l’Inspection générale leur demandant de formuler des propositions pour « renforcer la pratique du dessin chez

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