À l’école au Moyen Âge

Qui a eu cette idée folle un jour d’inventer l’école ? Mais le mythe du roi carolingien comme père fondateur de l’école serait… faux. C’est ce que nous apprend l’exposition

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SPME 2025 : Apprendre à repérer où est l’info

Les inscriptions se sont ouvertes le 9 janvier pour la 36ème Semaine de la presse et des médias dans l’Ecole. L’événement se déroulera du 24 au 29 mars 2025 sur

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Julie Raud : un projet pour favoriser l’interculturalité et l’inclusion en espagnol

« Tout est bon pour échanger, communiquer, réagir, favoriser l’interculturalité, la compréhension, la bienveillance et l’inclusion » pour Julie Raud. Enseignante d’espagnol et lettres dans un lycée professionnel de l’académie de Bordeaux,

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Allemand : un projet de vidéo sur l’inclusion par le sport

Une professeure d’allemand de l’académie de Versailles a participé avec une classe de 4ème à un concours vidéo « Sporttalente, Sport für alle » organisé par l’Institut Goethe. Elle présente son projet

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« La transversalité de l’EPS, c’est un truc qui m’a toujours gênée »

Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe

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Idées lectures pour les petits

Pour commencer l’année en douceur, avec des vœux de belles découvertes littéraires, deux albums pour les plus petits, sur des structures répétitives, à la bonne taille pour les petites mains,

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Intelligence artificielle et développement durable : un enjeu éducatif

« En tant qu’enseignants, nous jouons un rôle clé pour transmettre ces enjeux à nos élèves et les guider vers des solutions durables. L’objectif est de les sensibiliser non seulement

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2025 : année internationale de la préservation des glaciers

Une belle occasion pour évoquer les glaciers avec les élèves… Pour cette nouvelle année, l’ONU a décidé de proclamer 2025 Année internationale de la préservation des glaciers et le 21

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Des visioconférences de qualité pour l’année des géosciences

La Région académique Provence Alpes Côte d’Azur avec le CNRS et l’Institut national des sciences de l’Univers, proposent aux écoles primaires (cycle 2 et 3) et aux collèges et lycées

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Jean-Michel Le Baut : Enfants sauvages du numérique ?

Le numérique produirait-il un « ensauvagement » de la jeunesse, comme l’ont prétendu certains ? Au point qu’il faudrait protéger les enfants par une politique prohibitionniste, tel le projet ministériel d’interdiction des smartphones dans

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