Rémi Brissiaud : Maternelle : la refondation attendue est enfin au rendez-vous

Une version amendée du projet de programme maternelle sera soumise au vote du CSE le 5 février prochain. Le Conseil Supérieur des Programmes vient de la mettre en ligne sur

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J. Dion : Faut-il réformer ou enseigner l’accord du participe passé ?

Faut-il assouplir ou mieux enseigner l’accord du participe passé ? Le Conseil international de la langue française et l’Association EROFA souhaitent une simplification : selon eux, les procédures d’accord sont

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.. Sur le site du Café Maternelle : sommaire du 159

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Brissiaud : Sur les programmes de maternelle

« Cela fait plus de deux mois que la Cfem a inauguré un débat sur les premiers apprentissages scolaires des nombres. Dans un premier texte, l’importance de retrouver un usage commun

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Rémi Brissiaud : Le nombre dans la synthèse de la consultation maternelle

 » Du fait même de son existence, un texte qui entretiendrait la confusion constituerait un frein majeur au progrès de la didactique des premiers apprentissages numériques et, donc, au progrès

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« Il faut élargir les usages du langage en les diversifiant, multiplier les situations qui visent à permettre le langage d’évocation mais aussi une forme particulière en classe qui est le

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Travailler l’orthographe avec Twitter

Le numérique développe chez les jeunes l’habitude et le goût d’écrire : internet ne serait-il pas le lieu où transformer ces appétences en compétences d’écriture ? C’est le pari des

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Maternelle : Un Cahier numérique de littérature (3) : Brevets et usages

Qu’apporte la tablette en maternelle ? Christine Lemoine revient sur l’idée du Cahier numérique de littérature pour les 25 élèves de sa classe de petite, moyenne et grande sections. Avec

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CE2 : Rémi Brissiaud : Il faut refonder la didactique du nombre

 » Aujourd’hui, les enseignants ne savent plus dans quelle direction s’orienter afin d’enrayer un échec scolaire grandissant et, lorsqu’on parle avec eux, on ne peut que constater ce désarroi’. La

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