Numérique : Peillon veut « faire entrer l’Ecole dans l’ère du numérique »

En général quand un ministre de l’éducation nationale met en avant un programme numérique c’est qu’il est sacrément en panne ailleurs. Luc Chatel nous a fait le coup et même

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Caen : Le numérique serait-il un levier de la motivation ?

Le Tour de France du numérique pour l’éducation s’est arrêté à Caen le 20 Février. Quatre nouveaux enseignants innovants, invités par le Café Pédagogique, ont pu échanger sur la façon

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TICE : L’institution scolaire et le numérique : Du fantasme aux réalités

Par François Jarraud Numérique : Et si on avait oublié l’établissement ?, interroge Bruno Devauchelle. Depuis des années l’Etat a impulsé des programmes d’équipement des établissements d’enseignement en multipliant des

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Khaled Baloul : Le numérique pour apprivoiser les CAP chaudronnerie

« Les élèves ? On apprend à les apprivoiser et en retour eux aussi ils nous apprivoisent ». Khaled Baloul enseigne les maths et la physique-chimie au lycée professionnel parisien Chennevière-Malézieux à

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L’institution scolaire et le numérique : Du fantasme aux réalités

Numérique : Et si on avait oublié l’établissement ?, interroge Bruno Devauchelle. Depuis des années l’Etat a impulsé des programmes d’équipement des établissements d’enseignement en multipliant des « plans numériques » souvent

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« Le numérique apporte à l’éducation des nouveaux territoires à explorer »

Des ouvrages sur l’école numérique, il en pleut serait-on tenté de dire, tant le numérique interroge le monde de l’éducation. Avec « L’école au défi du numérique », François Granier

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Serge Bouchardon : Une nouvelle dynamique de lecture et d’écriture

  Le numérique selon Serge Bouchardon   Les pratiques traditionnelles de la lecture et de l’écriture sont individuelles : le livre, un objet qui se replie sur lui-même, invite au

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Accompagner à l’ère du numérique

Le terme accompagnement a tellement envahi le champ de l’éducation, de la formation, du travail qu’aujourd’hui il est de bon ton de le rejeter. S’il est vrai que son emploi

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La voie numérique pour des élèves différents

Perturbatrices les TICE ? Il y a longtemps qu’on le sait. Leur capacité à interroger le système éducatif là où ça fait mal est même une de leurs grandes qualités.

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L’enfant et les écrans : L’Académie des sciences appelle à un usage raisonné du numérique

L’Académie des sciences à publié le 22 janvier un nouvel avis sur les usage du numérique. En mariant les apports de la psychologie, des neurosciences, des sciences cognitives, les académiciens

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