Pour célébrer ses 80 ans, la revue VEN (Vers l’Éducation Nouvelle) des Ceméa publie un numéro double de 164 pages qui revient sur les grands enjeux pédagogiques et sociaux de notre époque.
E-sport à l’école : quand la classe devient l’antichambre de l’industrie du divertissement numérique
En intégrant l’esport dans les parcours scolaires, l’institution prend le risque de faire « de la salle de classe une antichambre de l’industrie du divertissement numérique », au moment même
Au palais Nikaïa de Nice, un rassemblement présenté comme une « journée pédagogique » de l’enseignement privé sous contrat a réuni enseignants et responsables institutionnels autour d’un programme mêlant interventions
Avec sa dernière publication Masculinisme, pourquoi un tel succès ?, la collection ALT dédiée aux 15-25 ans, s’attaque au phénomène de plus en plus médiatisé du masculinisme. Quels « discours destructeurs » se
Comment enseigner de manière plus égalitaire ? Voilà une des questions abordées à l’occasion de la quatrième « Journée des référentes et référents égalité filles-garçons » co-organisée le 10 février 2026
En quoi le plancton peut-il être un objet pédagogique pour la classe ? Denis Longuet, enseignant de SVT à la retraite et désormais médiateur scientifique est intarissable sur le sujet.
Comment soustrait-on deux fractions ayant le même dénominateur ? Comment compare-t-on deux fractions ? Arnaud Durand, enseignant de mathématiques, propose un programme permettant de concevoir des flashcards pour réviser les
Cet ouvrage ne laissera pas indifférent.es les enseignant.es de physique-chimie. Le tableau périodique des éléments publié aux éditions Robinson est un petit bijou qui éclaire dès le plus jeune âge
Samedi 23 mai, le Munaé participe à la Nuit européenne des musées. À 18h, au Centre de ressources, dans le cadre du projet La classe, L’œuvre !, les élèves du Club
C’est la question qui sera posée lors d’une soirée-débat le 26 mai prochain à Villeurbanne. Si le sujet peut sembler provocateur, il s’agit de s’autoriser à réfléchir ensemble à d’autres
