A quoi joue donc le rectorat de Lille en s’opposant à la scolarisation de plus de deux cents mineurs non accompagnés (MNA) ? C’est la question que l’on se pose à
« On travaille avant la classe, pendant, après » explique Sarah Leleu. La professeure des écoles à Épinay sur Orge (91) fait partie du comité de rédaction de la revue mathemaTICE pour
Du 11 avril au 10 mai 2026, la Place de la Concorde, à Paris, accueillera Vivre Ensemble, un événement artistique, culturel et citoyen, imaginé par Yann Arthus-Bertand et la Fondation GoodPlanet. Issues du
Les 18 et 19 avril, la Fondation Cartier propose aux familles un week-end créatif. Les espaces deviennent un lieu d’exploration où enfants et parents sont invités à découvrir les œuvres
« Sur proposition du ministre du Travail et des Solidarités et du ministre de l’Éducation nationale, il est mis fin aux fonctions de haut-commissaire à l’enseignement et à la formation professionnels,
Mélanie Joder est nommée secrétaire générale du ministère de l’éducation nationale, du ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’espace et du ministère des sports, de la jeunesse
Suppressions de postes, fermetures de classes, manque de moyens : en Seine-Saint-Denis, enseignants, syndicats et parents d’élèves dénoncent une politique éducative jugée profondément inégalitaire. Ils réclament un plan d’urgence à
Après l’agression violente d’une accompagnante d’élèves en situation de handicap le 30 mars dans une école primaire, la CGT Éduc’action 13 tire la sonnette d’alarme. Le syndicat pointe des défaillances
Quels éclairages la clinique du travail peut-elle apporter aux enjeux de l’inclusion ? Dans le premier volet, Gabriel Perez a évoqué les exigences de travail psychique de l’inclusion et la
Et si l’école sortait de ses murs pour apprendre à lire ceux de la ville ? Avec le projet eTwinning Street@art, Florence Artozoul, enseignante à l’école primaire l’Estagnol de Sainte-Eulalie
