En partenariat avec EducPros Michel Quéré (recteur de Rennes) : « L’ambition des élèves bretons n’est pas à la hauteur de ce qu’elle devrait être » Après trois années passées à observer

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« Afin de disposer d’un véritable outil d’aide à la décision pour le jury, de permettre sa consultation par les élèves et leurs parents tout au long de l’année et d’augmenter

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6ème Forum des enseignants innovants : Des araignées dans la main pour apprendre la biodiversité…

« Bien souvent, les sciences sont considérées sous un angle simplement cartésien qui minimise ou exclut la dimension affective, sous couvert d’objectivité. En éducation à la biodiversité, les animaux considérés sont

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Des maternelles « spécifiques » pour les enfants autistes

« Nous proposerons la scolarisation en école maternelle dès la plus jeune enfance, avec un encadrement éducatif et médico-social spécifique », a déclaré Marie Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des personnes handicapées,

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6ème Forum des enseignants innovants : Changer le travail en équipe par le choix du multi-âge

Yves Scanu enseigne à St Etienne, il dirige une école qui a été école d’application avant que son équipe ne soit « remerciée de ses bons et loyaux services de

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SES : Le Printemps de l’économie

Réalisé par un professeur d ‘économie, Le Printemps de l’économie est une étonnante réussite scientifique et pédagogique. Chapeau bas ! Mardi 2 avril, Michèle Debonneuil, économiste chargée d’une mission auprès

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Christophe Jaeglin s’intéresse dans ce dossier aux différentes façons d’utiliser des sites en ligne pour créer de petites activités utilisables dans nos cours d’allemand. Tous ces sites sont gratuits pour

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Sur le thème « Education et émancipation », le festival « Raisons d’agir » lance sa 8ème édition à Poitiers du 3 avril au 5 avril. L’esprit du festival c’est associer « le

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Réussir l’école du socle

Que nul n’entre dans ce livre s’il est rebelle au socle ! L’ouvrage de Francis Blanquart et Céline Walkowiak, deux professeurs de collège de Loos-en-Gohelle (62), vise à faciliter la

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Les géographes aiment à se faire connaître comme des « spécialistes » de contrées du monde dont ils sont parfois les rares à savoir parler la langue. Ce qui leur

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