L’intelligence humaine contre l’intelligence artificielle, quels enjeux ?

La signature par Elon Musk d’une pétition demandant à mettre en pause la recherche sur l’Intelligence Artificielle fait beaucoup parler ces derniers jours. L’occasion pour Bruno Devauchelle, spécialiste du numérique

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GFEN : Continuer à éduquer à la démocratie

Le GFEN dénonce violences policières et arrestations arbitraires. Le Groupe Français d’Éducation Nouvelle s’inquiète du modèle démocratique qui est offert à la jeunesse par ce gouvernement. Il signe cette tribune.

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Thierry Lépineux : Ce que le « pacte enseignant » nous dit de l’école. Et du reste.

Thierry Lépineux a été inspecteur de l’éducation nationale, formateur et professeur d’école normale. Il est l’auteur de « Changer l’école, changer leur vie. Une école responsable ». Dans cette tribune, il s’interroge

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Et si on parlait du droit à la déconnexion au sein de l’éducation nationale ?

Le droit à la déconnexion est le droit pour le salarié de ne pas se connecter à ses outils numériques professionnels et de ne pas être contacté, en dehors de son

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Laurence De Cock : Aux armes les enfants !

Dans cette tribune, Laurence De Cock, évoque l’association Prox’RaidAventure qui intervient dans les écoles et les collèges pour « rapprocher la police et la population ». Maniement d’armes, menottage, palpations sont au

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Claude Lelièvre : Trois heures hebdomadaires hors disciplines ? Cinquante ans après…

Pour les 50 ans des 10% de DHG qu’a tenté d’initier Joseph Fontanet en 1973 – idée reprise en 2015 par Najat Vallaud-Belkacem – l’historien Claude Lelièvre revient sur ces

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Bruno Devauchelle : Une charte du numérique éducatif, pour quoi faire ?

Alors qu’une charte du numérique est en discussion, Bruno Devauchelle questionne la pertinence de ce texte « fourre-tout ». Pour le spécialiste du numérique, il aurait été préférable « qu’un vrai travail soit

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Un quart des enfants subissent des privations ou sont en situation de pauvreté monétaire

En 2021, près d’un enfant de 1 à 15 ans sur quatre est en situation de pauvreté monétaire ou de privation matérielle spécifique aux enfants indique l’INSEE dans son dernier

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Claude Lelièvre : Réaction historique de la Société des agrégés à une mise en cause du CAPES

La société des agrégés a réagi aux propositions de réformes du recrutement des enseignants du Conseil Supérieur des Programmes. L’occasion pour l’historien Claude Lelièvre de revenir sur l’histoire de cette

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Elèves allophones : La Cour des Comptes pointe les insuffisances de l’Education nationale

Les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) ne sont pas tous traités de la même façon. C’est ce que révèle un nouveau rapport de la Cour des Comptes. A juste titre,

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