L’erreur. Un jeudi sur deux, Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation et Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire
Les séries télévisées sont omniprésentes dans notre quotidien, et plus encore dans celui des adolescent·es, à tel point que celles qui leur sont consacrées sont devenues « de réels dispositifs médiatiques
L’accès aux établissements secondaires est gratuit depuis 80 ans. Si l’accès aux établissements primaires avait été rendu gratuit en 1881, il a en effet fallu attendre le 28 janvier 1945
Faire classe dehors est une tendance, certes pas vraiment nouvelle mais qui séduit de plus en plus. « Un élément revient fréquemment parmi les enseignants qui font classe dehors :
« Je voudrais aussi que la philosophie soit une pratique plus coopérative et vivante » lance Edwige Chirouter dont l’ouvrage A quoi pense la littérature de jeunesse ? des enfants,
« Qu’on le déplore ou s’en réjouisse, l’IA fait désormais partie des outils de l’éducation. Il est donc urgent et vital de s’en saisir, de nous y éduquer et d’apprendre
L’historien Claude Lelièvre rend hommage à Georges Snyders, libéré d’Auschwitz il y a 80 ans : un homme d’espoir malgré tout, un exemple prônant la « joie à l’école »
« Notre école n’a pas besoin de nouveaux programmes, de nouveaux horaires ou de nouvelles structures, mais d’une « révolution culturelle » vers des pratiques loin des circulaires normatives »
Après avoir analysé la privatisation de l’enseignement supérieur et la stratégie des écoles privées, Mathis d’Aquino revient sur la stratégie des écoles privées supérieures pour capter et capturer les futurs
« La formation professionnelle sous statut scolaire et universitaire résiste », indique Christian Sauce, professeur retraité de l’Éducation nationale et spécialiste de l’enseignement professionnel. Il livre son analyse des notes de la DEPP
