– Educnet et sites académiques (communiqué par Danièle Valentin) 1. Mise à jour du site Lettres national et des pointeurs vers les sitesacadémiqueshttp://www.educnet.education.fr/lettres/– Des sites à découvrir, notamment :Sur les

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– La porte SVP La littérature en ligne sur le Web : LA PORTE — portail de littérature nouvelle »Ce site d’actualité participatif est avant tout destiné aux lecteurs : illeur

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– Académie de Grenoble Travaux d’élèves utilisant les TICE (sélection par Philippe Olivier)http://www.ac-grenoble.fr/lettres/tice.htm

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– Un scoop ! [C. d’Atabekian] L’association française pour la lecture sort la version 3 d’ELSA. Après la version 2 qui présentait de nombreux bogues, notamment celui qui obligeait les

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– Académie de Nancy-Metz Bibliographie TICE du CRDP de Lorraine enrichie ; rubrique « Liens utiles »réorganisée (communiqué par Delphine Oury)http://www.ac-nancy-metz.fr/crdp/bibtice/ticefram.html

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– LEAWEB N°8 – Février 2001 Revue électronique ; Lecture, Écriture et Activités sur le Weben particulier réflexion sur la mondialisation : comment exploiter le sujeten classe http://www.restode.cfwb.be/francais/_leaweb/NEWleaweb.htm

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– Bac L : Zweig Travaux d’élèves du lycée Jean-Monnet (Acad. Orléans-Tours), sous ladirection de leur professeur Jean-Louis Maitrehttp://perso.wanadoo.fr/lycee.jeanmonnet37/francais1.htm

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– BAC : Textes à lire : Le bac 2001 : une rubrique du CNDP fait la synthèse des aménagementshttp://www.cndp.fr/lycee/textesBac/ – Perspectives (communication de Danièle Valentin)A lire sur le site

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– Site Magister (Philippe Lavergne, nouveautés février-mars) Laforgue, héritage et modernité (groupement de textes accompagnés delectures analytiques et de commentaires composés – programmes Bac 2001 etAgrégation de Lettres)http://www.multimania.com/plavergne/laforgue.htm Prepas scientifiques–

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EduScol publie les actes des Rencontres de la Desco de mai 2003 sur l’illettrisme. On notera particulièrement les comparaisons internationales apportées par ces actes avec des présentations des dispositifs de

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