Un dictionnaire des maladies pour les plus jeunes

Lors des vœux de bonne année échangés depuis quelques jours, c’est « et la santé, surtout ! » qui revient sans cesse, comme un petit rappel qu’il est essentiel d’être en forme pour

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Apprendre à  l’école maternelle ? Du faire à l’apprendre : un pas décisif

L’AGEEM prépare son Congrès national 2026 autour du thème « Apprendre à l’école maternelle : où est le problème ? ». Un thème qui invite à interroger ce qui se

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Au fait, qui doit ranger la classe ?

Marianne et Giulia sont toutes deux enseignantes en grande section de maternelle. Elles échangent sur la manière de faire préparer le matériel par les élèves et de le ranger entre

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Histoire d’hier et fables de demain

Deux albums de (la) Rue du Monde, qui aime tant proposer des albums qui aident les enfants à penser le monde. Le premier est une version richement illustrée de la

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Cycle 3 : écrire ou non la consigne au tableau

Depuis plusieurs années, Frédéric Grimaud cumule des centaines d’heures d’entretiens avec des professeur.es des écoles. Iels parlent de leur métier, de leurs gestes du quotidien, de leur organisation du travail

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Littérature jeunesse : de la douceur pour vous souhaiter une bonne année !

Pour commencer 2026 tout en douceur, deux albums pleins de tendresse et d’amour. Le premier raconte comment un tout petit attend son bisou du soir. Le deuxième, c’est l’histoire de

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Féliciter un élève devant toute la classe ou pas ?

Lors du visionnage de séquences de classe en CE2, deux enseignantes engagent une discussion sur un geste professionnel anodin de prime abord mais qui soulève une controverse liée au sens

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Maths : des énigmes pour les cycles 1, 2 et 3

Combien de lutins sont au travail ? Combien de triangles pour recouvrir la pièce ? Autant d’énigmes que de jours avant les vacances. Le calendrier conçu sur Genially propose aussi

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Littérature jeunesse : Pour finir l’année

Pour vous souhaiter de très belles fêtes en cette fin d’année, deux albums où les pirates mènent la danse. Le premier est un pirate original, loin des mers du Sud,

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Faire classe la porte ouverte ou fermée ?

Sonia et Jean-Marc enseignent en CP et sont mis en situation de discuter une vidéo de séquence de classe. Au-delà de la manière de faire classe, c’est un détail qui

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