« C’est bien d’essayer d’attirer les filles vers les sciences, ce serait mieux de ne pas en même temps saborder ces dernières », note Clémence Perronnet, sociologue, à propos du
Comment enseigner les sciences en lien avec l’éducation artistique et culturelle ? Karine Ragueneau, enseignante de SVT au collège Les Toupets à Vauréal (95) propose deux séquences utilisables au cycle
L’INSERM propose une émission de 30 minutes facilement accessible sur l’infertilité. Samir Hamamah, médecin biologiste de la reproduction, explique les différentes sources qui produisent l’infertilité comme les déchèterie, les polluants
Le géologue Pierre Thomas met en ligne une conférence sur la géodynamique interne et l’évolution des connaissances à ce sujet de 1968 à 2025. Tomographie sismique, dorsale, volcanisme sont passés
Une fois n’est pas coutume, le SNES annonce (à la place du ministère) que « des aménagements de programmes de mathématiques en seconde et première générale et technologique pour la rentrée
Retrouvez tous les sujets 2025 du DNB pour la zone Amérique du Nord : Compréhension et compétences d’interprétation Dictée aménagée Dictée Rédaction Épreuve de langue vivante étrangère anglais HISTOIRE-GÉOGRAPHIE MATHÉMATIQUES
Retrouvez sur cette page 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Vous voulez nous aider à poursuivre les publications. Faites un don de 5 euros mensuel. Nous vous en
« Ce n’est pas la pédagogie qui est mise à mal, c’est d’abord l’organisation enseignante et son autorité. Il va falloir repenser les rôles, les tâches, les activités, alors la
« Ce qui m’intéresse, c’est de travailler à un récit qui ne soit ni fermé, ni univoque ni monologique, ni moral comme l’était le roman national, mais choral, plurivoque et polyphonique,
« Faire de la radio à l’école, ce n’est pas seulement créer une émission. C’est donner la parole, apprendre à écouter, maîtriser le langage, s’ouvrir au monde, travailler en équipe et
