Première des épreuves du bac de la voie générale mais absente des épreuves des lycéens de lycée professionnel : voilà ce qui résume la place symbolique et élitiste de l’enseignement de
Trois chercheurs, Amael Andre, Caroline Desombre et Julien Despois, défendent « l’idée que l’éducation inclusive, pour être efficace, doit être plus qu’une somme de prises en charge individuelles ». Pour
Laurence et Inès sont enseignantes, en CP et en CE2. Elles échangent sur le temps passé à l’école hors présence des élèves. Lorsque la discussion porte sur le choix de
Deux albums pour découvrir la ville. Le premier vise à permettre aux enfants de mieux se débrouiller, à travers certains lieux importants. Le deuxième raconte les transformations d’une rue à
« C’est bien d’essayer d’attirer les filles vers les sciences, ce serait mieux de ne pas en même temps saborder ces dernières », note Clémence Perronnet, sociologue, à propos du
Comment enseigner les sciences en lien avec l’éducation artistique et culturelle ? Karine Ragueneau, enseignante de SVT au collège Les Toupets à Vauréal (95) propose deux séquences utilisables au cycle
L’INSERM propose une émission de 30 minutes facilement accessible sur l’infertilité. Samir Hamamah, médecin biologiste de la reproduction, explique les différentes sources qui produisent l’infertilité comme les déchèterie, les polluants
Le géologue Pierre Thomas met en ligne une conférence sur la géodynamique interne et l’évolution des connaissances à ce sujet de 1968 à 2025. Tomographie sismique, dorsale, volcanisme sont passés
Une fois n’est pas coutume, le SNES annonce (à la place du ministère) que « des aménagements de programmes de mathématiques en seconde et première générale et technologique pour la rentrée
Retrouvez tous les sujets 2025 du DNB pour la zone Amérique du Nord : Compréhension et compétences d’interprétation Dictée aménagée Dictée Rédaction Épreuve de langue vivante étrangère anglais HISTOIRE-GÉOGRAPHIE MATHÉMATIQUES
