Jeunesse, territoires, violences : des points de ressemblance

« L’analyse de la fabrique de l’information par l’extrême-droite ainsi que sa diffusion dans des médias sociaux et les médias d’information en continu montrent combien la diffusion d’un imaginaire raciste,

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SES : Approche sociologique de l’insulte

Si les insultes ont déjà été étudiées sous un angle historique ou linguistique, on pense en particulier aux travaux de Dominique Lagorgette, elles l’ont moins été sous celui des sciences

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Aurélie Delaporte : « Eduquer émotionnellement pour le bien-être scolaire »

Et si l’amélioration du climat scolaire passait par une meilleure identification et compréhension des émotions ? Telle est la conviction qui sous-tend le projet qu’Aurélie Delaporte, enseignante en CM2 au

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Toujours plus ! Des évaluations en grande section dans l’académie de Créteil

Et si on passait sa scolarité à évaluer les apprentissages et à préparer aux évaluations ? Évaluer en grande section pour comprendre des résultats des évaluations nationales de CP, voilà

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Jean-François Schaetzel : « Les Bobines alexandrines »

Quand les élèves du Lycée Français d’Alexandrie (Réseau Mission Laïque Française), en Egypte, s’emparent d’un festival de cinéma, cela donne « Les Bobines d’Alexandrie ». Un bien joli nom en forme de

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Anglais : la stratégie du Post-It en expression orale

Pour l’expression orale continue, une professeure partage une ressource sur le site académique de Nantes. « La consigne pourrait être que chacun·e note sur son cahier 5 mots clés de

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Résumé de la table ronde : l’IA et la formation

Avec Laetitia Allegrini, conseillère pédagogique école inclusive, formatrice académie Aix-Marseille, Chiara Andreola, Docteure de recherche en sciences cognitives et cheffe de projet scientifique chez Evidence B, Mickael Bertrand, professeur et

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Elisabeth Borne : Orienter dès la maternelle ?

« On a près d’1 million d’élèves inscrits sur Parcoursup dont 200 000 en réorientation » a déclaré la ministre Elisabeth Borne mardi 8 avril 2025 (LCP). Elle poursuit :

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Quand inclusion scolaire rime avec dégradation des conditions de travail

« L’exécutif ne peut plus se contenter de déclarations d’intention : il doit entendre cette parole massive, et y répondre par des engagements clairs et chiffrés » déclare Guislaine David mardi 8 avril

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Directeur d’école : « Moi je harcèle jusqu’à avoir un remplaçant »

Partir du principe qu’il n’y aura pas de remplacement ou harceler l’inspection ? Pierre et Monique sont en poste sur une direction d’école. Tou.tes les deux échangent sur un moment

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