Alain van Sante : Vers un territoire d’innovation pédagogique ?

Pour de nombreux enseignants, internet est devenu le principal lieu de formation professionnelle : un espace où trouver et diffuser documents, outils, pratiques, idées … Comment l’Education nationale peut-elle accompagner

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Delphine Morand : Cartoun pour partager et enrichir ses pratiques

Imaginons une carte numérique que chaque enseignant-e pourrait compléter à son gré pour présenter des pratiques pédagogiques jugées intéressantes, découvrir celles de ses collègues, les contacter pour en savoir plus

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Eidos 2017 : Et si on hackait l’Ecole ?

« L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones » : tel était le thème du forum Eidos 64 qui s’est tenu dans les Pyrénées Atlantiques le 25

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Parler avec un conseiller d’orientation, préparer une foire aux emplois, voilà des activités sui ont un impact sur le rapport à l’école. C’est ce qu’évalue une étude portant sur les

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Peillon : 15 ans de boulot pour changer l’école

A la veille de la dernière soirée télévisée de la primaire de la gauche, qui aura lieu le 19 janvier sur France 2, Vincent Peillon, interrogé sur l’Ecole sur Europe

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Bruno Devauchelle : Après les annonces, les désillusions, les abandons…

Nous rappelons (fêtons, célébrons sont des termes qui posent problème) ces jours-ci la présentation de l’iPhone, il y a dix ans, par Steve Jobs. Ce rappel qui s’inscrit dans l’histoire

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Vincent Peillon et Manuel Valls présentent leur programme pour l’Ecole

Les deux candidats à la primaire de la gauche ont présenté le 3 janvier leur programme pour l’élection présidentielle. L’école y tient dans les deux cas une place particulière. Tous

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Innovation : Marc André Girard : Manifeste pour une pédagogie renouvelée

« Ce qui rebute les enseignants à changer est parce qu’ils ne savent pas par où commencer. La solution est simple. Il faut sortir de l’isolement. » Neuf pédagogues du

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Pisa : Changer le travail enseignant selon le Cnesco

 » Nous savons maintenant qu’en éducation le changement ne se décrète pas ». Dans une note sur les résultats de Pisa et Timss, Nathalie Mons, présidente du Conseil national d’évaluation du

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Pisa : Bruno Suchaut : Un système en manque de régulation

Directeur de l’Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques de Lausanne, ancien directeur de l’Iredu, Bruno Suchaut suit l’évolution du système éducatif français de près et notamment Pisa.

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