Rapport de l’IGAS sur la jeunesse rurale : de la mobilité sociale, scolaire, géographique empêchée

Quel rôle joue l’origine géographique sur le parcours scolaire et professionnel ? Les inégalités sociales sont un point d’orgue à la précarité, dans la France des bourgs comme dans celle des

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Des milliers de postes non pourvus aux concours 2023 et 2024

Qui sont les nouveaux professeurs admis aux concours externes en 2023 ? Parmi les 23 800 candidats reçus, une note de la Depp précise leur profil : une majorité de

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L’échec de l’enseignement scientifique

Enseignement subi, pas de travaux-pratiques, turn-over des équipes enseignantes : rien ne va pour l’enseignement scientifique en France qui concerne pourtant 771 959 élèves. Les nouveaux programmes de 2023 ne

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Un manque de budget pour la pluridisciplinarité au lycée

Et non ! Ce ne sont pas les syndicats qui demandent un budget mais bien l’Inspection Générale à propos des enseignements pluridisciplinaires au lycée. Dans un rapport, l’IGESR n’est pas

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Premier degré : le nombre d’élèves par classe en baisse mais au-dessus des autres pays de l’UE

Combien d’élèves avez-vous dans votre classe ? A la rentrée 2024, le nombre d’élèves par classe dans les écoles est de 21 élèves en moyenne selon une note de la DEPP (Direction

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Hausse des risques psycho-sociaux à l’Education nationale

Les Ressources Humaines et l’Éducation nationale, tout un programme ! 65% des enseignants se déclarent insatisfaits ou plutôt insatisfaits du parcours RH. Les attentes des personnels montrent l’écart avec la

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Rapport de la Cour des Comptes : « Au total, un enseignant sur dix est aujourd’hui contractuel »

Selon un rapport de la Cour des comptes publié fin octobre, le besoin de recrutement d’enseignants à l’horizon 2030 est estimé à 328 000. Dans un contexte de crise du

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TIMSS 2023 : le dossier du Café pédagogique

Les derniers résultats de l’enquête internationale TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) ont été rendus publics ce mercredi 4 décembre 2024. Le niveau de mathématiques et de sciences en

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Des résultats alarmants en maths : 15 % des élèves de CM1 n’ont pas le niveau minimal (TIMSS 2023)

L’étude internationale TIMSS vient d’être dévoilée, elle concerne les sciences et les mathématiques en CM1 et 4ème. Selon le score de référence, 15% des élèves français ne maitrisent pas le

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Maths : les écarts se creusent entre les collégiens (TIMSS 2023)

17% des collégiens français n’ont pas le niveau de base en maths ! L’enquête internationale TIMSS relate le niveau des élèves de 4ème évalués l’an dernier en maths. Avec un score

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