Coéducation : que disent les résultats de cette enquête ?

« Comment s’actualisent aujourd’hui – à l’ère des politiques incitant au partenariat – les rapports entre les familles, les acteurs de l’association et ceux des établissements scolaires alentours ? » Aline Grasperge

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L’IA au rapport ou comment l’inspection générale voit la place de l’IA en éducation

« Un rapport riche en informations, pauvre en recommandations » résume Bruno Devauchelle à propos du rapport de l’Inspection générale qui vient d’être publiée sur l’IA dans les établissements scolaires. « Les enseignants

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Toujours peu de profils scientifiques dans les INSPE

Quels sont les profils des enseignant.es de demain ? Avec un métier très féminin dans le 1er degré, la grande majorité des étudiant.es en INSPE provient d’une licence de lettres,

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EVARS : Comment améliorer les pratiques numériques ?

Les pratiques numériques peuvent-elles « enrichir l’éveil à la vie affective, relationnelle et sexuelle » et contribuer à « réduire les comportements de haine » qu’ils soient en ligne ou pas ? Oui, répond le

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Les inégalités face aux écrans dès la maternelle ?

« Les parents diplômés se distinguent par une stratégie éducative de maintien des écrans à distance », explique la Depp à propos de l’usage des écrans par les enfants de 3 à

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Des cadres d’usage de l’Intelligence artificielle en éducation enfin disponibles !

« Ce qui ressort de ce texte c’est avant tout la volonté de « limiter » les actions de terrain et de « protéger » l’institution » écrit Bruno Devauchelle au sujet du cadre d’usage de

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La crise du remplacement des enseignant.es s’accentue depuis 2018 (rapport du Sénat)

Un bout de bilan des mandats du président Macron pour l’école ? Les absences d’enseignants connaissent une hausse depuis 2018, la question de leur remplacement devient critique. Le rapport de

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Cour des comptes : « Le processus d’orientation amplifie le déterminisme social »

« Offres illisibles, des inégalités et une désorganisation ». Parcoursup constitue l’aboutissement du parcours d’orientation scolaire, mais le débat qui l’entoure ne doit pas occulter un enjeu plus large : celui d’une

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Enseignement primaire et numérique : La Cour des Comptes sait-elle vraiment où elle met les pieds ?

« Ce rapport a le mérite d’ouvrir des débats qui, s’ils sont bien identifiés au quotidien dans les établissements, semble étrangement peu pris réellement en compte par le politique ».

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A qui profitent les heures supplémentaires ?

La part des enseignant.es qui font des HSA baisse entre les rentrées 2023 et 2024 après une hausse régulière observée sur dix ans. On en sait un peu plus sur

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