Analyser en formation une activité de résolution de problème mathématique

Sur le site de l’Ifé – Institut Français de l’éducation – une ressource à destination des formateurs et formatrices sur la résolution de problème. « Dans les programmes du cycle 1

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Les sciences et techniques au féminin, une expo à télécharger

La revue Progressistes met à disposition des collectivités, syndicats et de la communauté éducative une exposition sur « les sciences et techniques au féminin ». « Dès son septième numéro, Progressistes a tenu

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Budget 2024 : l’intersyndicale demande des comptes

L’intersyndicale éducation – FSU, UNSA Éducation, FNEC FP FO, SGEN-CFDT, CGT Éduc’action, SNALC et Sud Éducation – demande au ministère des éclaircissements sur les coupes annoncées sur le budget 2024,

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Amiante : l’école malade

« Entre 20 et 60 personnes par an font reconnaître une maladie professionnelle de l’amiante dans l’Éducation nationale » indique le syndicat SUD éducation dans le cadre de sa campagne contre l’amiante

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Effractions, un festival de littérature contemporaine, entièrement gratuit, à la Bpi, du 6 au 10 mars 2024

La cinquième édition du festival Effractions aura lieu du 6 au 10 mars 2024. Depuis 2020, le festival de littérature contemporaine de la Bpi explore les liens entre réel et

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Préparer l’oral EAF avec un jeu de cartes

« Professeure de lettres passionnée au lycée », la « prof de l’être et de lettres » partage en ligne un jeu de cartes qu’elle a créé pour aider et motiver ses élèves à

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Enseigner avec le numérique : les idées simples de Marie Soulié

Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez, Marie Soulié mobilise et explore depuis bien des années les ressources du numérique pour revitaliser, diversifier et enrichir la pédagogie. Dans

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Les Apéros de l’éducation

Des élèves éloignés de la langue de scolarisation et des enseignant·es qui ne se rendent pas toujours compte à quel point ils ou elles baignent dedans : quel sacré défi

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Les humanités dans le texte et le podcast

Le projet « Humanités dans le texte », porté par l’ENS-PSL (Ulm), veut « réaffirmer la place essentielle du texte et de la traduction, comme fondements de l’enseignement des langues et cultures de

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Organiser le travail de la classe, n°591 des Cahiers pédagogiques

Comment mettre les élèves en situation d’apprendre ? De quelles manières et avec quels dispositifs peut-on les engager dans le travail et les apprentissages ? Il s’agit d’organiser le travail

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