« Les enseignants sont-ils « heureux »? Certains le sont vraiment, car ils vivent leur travail comme une vocation, un défi, un combat quasi personnel contre l’ignorance, la superstition etc. Mais c’est une
Pour le ministre de l’Education nationale, le futur grand oral est paré de toutes les vertus : préparer les élèves à « une compétence fondamentale » de la vie, les
. Sur le site du Café La Classe : le 190
Sommaire « A cette affirmation souvent entendue dans les discours officiels « le numérique transforme la pédagogie », j’oppose celle-ci, aussi connue : « la pédagogie précède toujours le numérique » ! » Bruno Devauchelle trace
» La formule hybride des E3C est contraire à l’esprit de la simplification de la réforme du bac» vient de déclarer le comité de suivi de la réforme. Bien vu,
L’article intitulé “Échec scolaire : échec des dispositifs ?” rédigé par François Jarraud et publié dans le Café pédagogique le 1er octobre 2019 pose la question de l’efficacité des dispositifs
« Quand l’État ne fait pas son travail, pourquoi continuons-nous de le faire à sa place ? » Professeur des écoles Sylvain Grandserre invite les enseignants à faire la grève du zèle
« Si, dans la classe, l’essentiel était aujourd’hui de retrouver le goût de la clandestinité, si l’École et tous ses acteurs étaient plus souvent des passeurs que des douaniers, s’ils empruntaient
« Le métier d’enseignant est dans la tourmente. Quel sens lui donner aujourd’hui dans une société qui affronte un choc violent de valeurs, de conflits sociaux, de transformations technologiques très rapides
« Enseigner est un métier d expert. L’expert est dans la capacité d’articuler le « détail » et les « modèles », les « décisions » et les « enjeux » »,
