Bien-être : François Durpaire : L’Histoire mondiale du bonheur, une autre manière d’apprendre l’Histoire

Quelle place tient le bonheur dans l’enseignement de l’histoire ? François Durpaire publie une « Histoire mondiale du bonheur » (Cherche Midi), rédigée avec plus de soixante historiens, anthropologues, philosophes, psychologues autour

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Sigrid Gérardin : « Un rapport à charge contre la voie professionnelle »

Curieusement la Cour des Comptes n’a pas eu l’idée de consulter les représentants enseignants à propos de son référé sur le lycée professionnel. Nous, si. Co secrétaire générale du Snuep

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JP Delahaye : Pour une éducation fraternelle

« Quelle fraternité réelle existe-t-il dans nos collèges quand une étude du CNESCO de 2015 montre qu’en classe de troisième, 45 % des collèges pratiquent une ségrégation scolaire active et 25

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Bruno Devauchelle : Consultation, école et numérique

L’école est un des lieux essentiels dans notre société pour permettre à chacun de construire son appartenance à la société. Si cela peut sembler aller de soi, il semble qu’aujourd’hui

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Bien-être : Bernard Charlot : Oui, il faudrait penser le bonheur d’apprendre …

« Les enseignants sont-ils « heureux »? Certains le sont vraiment, car ils vivent leur travail comme une vocation, un défi, un combat quasi personnel contre l’ignorance, la superstition etc. Mais c’est une

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Pierre Merle : Le « grand oral », une épreuve mal pensée et injuste

Pour le ministre de l’Education nationale, le futur grand oral est paré de toutes les vertus : préparer les élèves à « une compétence fondamentale » de la vie, les

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Numérique : Bruno Devauchelle : Numérique en classe, l’indépassable obstacle pédagogique

Sommaire « A cette affirmation souvent entendue dans les discours officiels « le numérique transforme la pédagogie », j’oppose celle-ci, aussi connue : « la pédagogie précède toujours le numérique » ! » Bruno Devauchelle trace

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Bac : Blanquer pusillanime selon C Lelièvre

 » La formule hybride des E3C est contraire à l’esprit de la simplification de la réforme du bac» vient de déclarer le comité de suivi de la réforme. Bien vu,

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Tribune : Dispositifs d’aide et échec scolaire : La réponse de la Fnaren

L’article intitulé “Échec scolaire : échec des dispositifs ?” rédigé par François Jarraud et publié dans le Café pédagogique le 1er octobre 2019 pose la question de l’efficacité des dispositifs

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