Bruno Devauchelle : Numérique : Pas de confiance sans vigilance

A qui et à quoi peut-on faire confiance ? Chaque enseignant, chaque éducateur se pose la question à propos de ses élèves, des jeunes dont il a la charge. Le

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Laurence de Cock : L’enseignement de l’histoire et ses geôliers

Pourquoi l’enseignement scolaire de l’histoire suscite-il tant de passion ? On se souvient des campagnes condamnant les programmes, promouvant « l’histoire chronologique » ou le « récit national ». Pourquoi cette discipline éveille-t-elle autant

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Claude Lelièvre : Bac : Deux cadeaux au privé

Après la scolarité obligatoire à 3 ans et le risque de financement du privé, JM BLanquer a-t-il fait un second cadeau au privé ?  » Les établissements privés ont reçu

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« Le ministre de l’Education nationale Jean-Michel Blanquer n’a pas respecté l’engagement du candidat Emmanuel Macron qui était sans ambiguïté », déclare Claude Lelièvre sur son blog à propos du bac. « Aura-t-on

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Ecrire et rédiger : Quels apports du numérique ?

Les outils numériques peuvent-il aider les élèves à rédiger ou sont ils une menace pour l’orthographe et la syntaxe ? Ces deux versants du numérique ont été explorés le 15

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Mais où est passé le plan numérique ?

Au moment où s’ouvre le salon Eduspot on peut s’interroger sur ce que devient le plan numérique annoncé en 2015 par le précédent président de la République. Annonciateur d’un équipement

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Parcoursup : Une réforme précipitée selon P Merle

« L’action ministérielle se réalise de façon précipitée sans une connaissance suffisante des critères de sélection peu cohérents qu’il souhaite promouvoir et des tenants et aboutissants de ses réformes ». Dans Le

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Bruno Devauchelle : Le numérique, perturbateur endocrinien de la forme scolaire ?

Depuis plus de quarante années, l’informatique pénètre notre vie quotidienne et la société dans son ensemble est concernée. L’institution scolaire tente dès le début des années 1970 de trouver une

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