Créer des poèmes photographiques

Le cyanotype est un procédé photographique ancien qui permet d’obtenir des tirages monochromes de couleur bleue : c’est l’objet d’un beau projet interdisciplinaire mené par Ophélie Jomat en français et Lise

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Alexia Bonnet : Prendre le temps de lirécrire

Pour procurer le plaisir de lire, peut-être faut-il donner le temps d’écrire ? C’est la leçon que délivre Alexia Bonnet, professeure de français au collège Jean-Jacques Rousseau à Labastide Saint-Pierre. La

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EAF 2023 : le français en ruines ?

Comme si souvent, les sujets du français au baccalauréat sont le miroir de la discipline et/ou le symptôme de ses maux. Le texte à commenter en 2023 est une célèbre méditation

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Anne Cordier : Repenser l’éducation à l’information ?

Peut-on éduquer les jeunes sans les connaitre ? Comment dépasser en particulier certains stéréotypes qui obsèdent et aveuglent : celui du « digital native » (le jeune serait expert dans les environnements numériques) et

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Les professeures sont des professeuses !

La féminisation des noms de métiers est en cours : c’est un combat essentiel contre une stratégie sociale d’invisibilisation des femmes dans la langue, le mouvement est même désormais accepté par

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Vers une correction collaborative des devoirs ?

Peut-on avec le numérique rendre la correction de devoir plus collaborative ? Professeuse de lettres au collège Léonard de Vinci à Belfort, Fanny Couturier utilise pour ce faire un mur en

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Alain Boissinot : le français au lycée est à réinventer

Il est des voix qui comptent et qui portent. Eminent didacticien du français, Inspecteur Général de lettres, ancien Directeur de l’Enseignement Scolaire, ancien recteur, ancien président du Conseil Supérieur des

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Stéphanie Lokoli : Partager ses expériences de l’oral

Oral du brevet, oral de français au bac, grand oral de terminale : pour préparer au mieux ces épreuves finales, comment travailler tout au long de la scolarité les compétences en la matière

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Claire Berest : Chronique d’un départ à venir 3

« Je suis fatiguée, mais j’aurais bien aimé voir la suite … » Depuis 4 décennies, Claire Berest enseigne les lettres dans un lycée de l’académie de Rennes. Du français aux LCA

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Rachel Pouliquen : Si on jouait avec les œuvres au programme ?

Les révisions pour le bac de français peuvent-elles se faire un peu plus collectives et ludiques ? Peut-on même transformer en terrain de jeu les fastidieux programmes du français 1ère ? Exemple

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