Docs sur l’Éduc : Julien Marec, un enseignant des quartiers nord face au « choc des savoirs   ».

« Docs sur l’Éduc » est un podcast sur la pratique des métiers de l’éducation, en particulier dans les écoles et établissements de l’éducation prioritaire. Il est réalisé à Marseille par Alain

Share
Histoire : La zone d’intérêt

Grand prix du festival de Cannes, La zone d’intérêt sort le 31 janvier. Le film raconte l’installation du commandant du camp d’Auschwitz, de sa femme et ses enfants dans leur

Share
Histoire : Enseigner avec HistoryGPT

HistoryGPT propose de réaliser très rapidement grâce à l’intelligence artificielle, un essai sur n’importe quelle question d’histoire. Le fonctionnement est des plus simples et l’application propose une sortie dans plusieurs

Share
Dates ‘’historiques’’. Quelle histoire !

Les jeunes français manqueraient de culture historique selon un sondage paru dans la Tribune du dimanche. L’occasion pour l’historien Claude Lelièvre de montrer que le choix de l’enseignement des dates

Share
On n’apprend plus l’histoire à nos enfants ?

Laurence De Cock propose aux lecteurs et lectrices du Café pédagogique un petit jeu. Amusant ? pas vraiment. L’historienne démontre que les résultats des sondages impactent directement l’opinion publique. Elle prend

Share
Histoire : Le traité de Versailles, tâche complexe

On peut réaliser des tâches complexes en lycée professionnel. Benjamin Balloy, Yannick Brohard, Séverine Jacques et Sophiane Lhoussaine proposent une belle séquence en 1ère professionnelle sur le traité de Versailles.

Share
Joelle Alazard : Ne pas nourrir la psychose décliniste sur l’enseignement de l’histoire

L’histoire et « l’instruction civique » ont été au cœur de la dernière conférence de presse d’Emmanuel Macron du 16 janvier. Joelle Alazard, présidente de l’APHG, association des professeurs d’histoire-géographie, réagit aux

Share
Fei2023 Mathilde Perain : Le jeu comme outil pour apprendre

Mathilde Perain, professeure d’Histoire-Géographie dans l’académie de Nantes, apporte au Forum des Enseignants Innovants de Poitiers tout son engagement dans l’usage du jeu comme outil pour apprendre. Les émotions générées

Share
Joëlle Alazard : L’APHG partagée sur les mesures Attal

« Tant qu’il n’y a pas un « choc des moyens » parallèlement au « choc des savoirs », je ne suis pas sûre que les bonnes options ont été choisies ». Nouveaux programmes d’EMC, réforme

Share
Nathalie et David Thomas : De l’intelligence artificielle en histoire-géo

L’intelligence artificielle ne va pas remplacer le professeur d’histoire-géographie. Nathalie et David Thomas, un couple de professeurs d’histoire-géographie du Nord Pas-de-Calais en témoignent. Ils utilisent l’intelligence artificielle pour faire réaliser

Share