Après l’agression violente d’une accompagnante d’élèves en situation de handicap le 30 mars dans une école primaire, la CGT Éduc’action 13 tire la sonnette d’alarme. Le syndicat pointe des défaillances
Et si l’école sortait de ses murs pour apprendre à lire ceux de la ville ? Avec le projet eTwinning Street@art, Florence Artozoul, enseignante à l’école primaire l’Estagnol de Sainte-Eulalie
Le travail quotidien des AESH est fait de gestes d’aide aux élèves qu’elles accompagnent, derrière lesquels peuvent se cacher de véritables dilemmes professionnels. Sabrina et Khadi sont toutes deux AESH
Les clichés et les fake news sur les ours ne manquent pas dans la littérature jeunesse ! Deux albums dans lesquelles les ours sont au cœur : le premier, désopilant, opère un
Le métier d’accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH) est longtemps resté dans un angle mort de l’institution scolaire. Invisibilisé dans les discours, marginalisé dans les statuts, il est pourtant
Quels éclairages la clinique du travail peut-elle apporter aux enjeux de l’inclusion ? demande Gabriel Pérez. Dans cette chronique, le professeur de philosophie, syndicaliste et psychologue de travail, propose de
Que fait-on lors d’une classe de rivière ? Côme, 6 ans, témoigne de ses 3 jours passés dans la nature en Bretagne. Larves de libellules, moulin à eau et vie
L’académie de Normandie a organisé les sujets déjà donnés en spécialité SVT par chapitres du programme. Publiés en format modifiable, ces sujets sont facilement adaptables pour les lycéens. Les 168
« Lorsqu’un sol est argileux, il peut être fortement sensible aux variations de sa teneur en eau. Comme une éponge, il se rétracte en période sèche et gonfle en période humide.
Retrouvez sur cette page 12 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Vous avez une information à partager sur l’Ecole ? Contactez la rédaction : redaction@cafepedagogique.net Vous n’avez pas
