Le syndicat SUD éducation revient sur les différentes attaques contre les projets d’éducation à la vie affective et sexuelle mis en place dans les établissements scolaires. Si en Belgique, la
Régis Juanico, ancien député à l’Assemblée Nationale, notamment co-rapporteur d’un rapport d’une mission d’évaluation sur les politiques de prévention en santé publique en 2021, publie l’ouvrage «Bougeons» pour promouvoir l’activité
Est-il pertinent de ludifier l’étude de la langue au lycée ? Professeur de français dans l’académie de Lyon, Alexis Gelas a conçu un parcours d’apprentissage en 1ère autour de l’interrogation via
Comment travailler les compétences orales, en particulier de lecture à voix haute, en reliant les générations d’élèves ? C’est le défi que s’est lancé Stéphanie Lokoli, professeuse de français dans l’académie
Peut-on transformer en événement pédagogique la rituelle visite du collège par les CM2 ? Défi relevé au collège Paul Eluard de Montreuil : pendant une matinée, des élèves des écoles primaires du
Le 1er octobre 2023, le défi Babelio a relancé son « défi littéraire, numérique et collaboratif » pour 4 niveaux : Junior (CM2-6ème), Ado (5ème-4ème), Ado+ (3ème-lycée), Ulis-Segpa. Autour des
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« Semaines de l’engagement », labels « classe engagée », référent engagement, promotion de la culture de l’engagement, etc. Le mot engagement résonne de toutes parts. Ce terme polysémique oscille entre l’engagement “scolaire”, qui
« Des choses évidentes pour nous professeurs ne le sont pas pour les élèves ». Apprenti professeur, Corentin Roux est en master 2 MEEF (métiers de l’enseignement). Il vient de publier un
« Par et pour la communauté des SES ». RessourSES vient de paraitre en ligne. Cette nouvelle revue pédagogique veut aider les professeurs de SES à « reprendre la main sur leur métier ».
