Dossier : En attendant que le 8 mars devienne un jour comme les autres

Le Café Pédagogique fête le 8 mars, fête les femmes qui font bouger l’école avec un dossier spécial. Suffira-t-il de nouvelles conventions pour changer en profondeur le regard sexué porté

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Claire Berest : Le grand mix pédagogique de la mixité

Claire Berest, professeure de français au lycée de l’Iroise à Brest, y mène un projet d’envergure pour combattre les représentations de genre qui nourrissent les discriminations sexistes et homophobes :

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Le numérique et le genre : Quelle école contre les inégalités ?

L’informatique était un terme féminin pour un monde principalement d’homme, le numérique est un terme masculin, va-t-il être un monde féminin ? Premier constat, la question de l’inégalité de genre

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Rouen : Le numérique au service des enseignements secondaire

Nouvelle étape du Tour de France du numérique pour l’éducation, Rouen a présenté 5 projets d’enseignants innovants qui associent productions multimédias et poésie, éducation aux médias et développement durable, SIG

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Dossier : En attendant que le 8 mars devienne un jour comme les autres

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Mixité, parité, stéréotypes et représentations

Claire Berest : le grand mix pédagogique de la mixité Claire Berest, professeure de français au lycée de l’Iroise à Brest, y mène un projet d’envergure pour combattre les représentations

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Etre élève à l’ère du numérique

Si l’on n’oublie pas que l’enfant est finalement celui pour lequel ont été créés l’école et le métier d’élève, alors il faut se demander si le métier d’élève a changé

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« Lire au collège » à l’ère du numérique

La revue « Lire au collège », publiée en ligne par le CRDP de l’académie de Grenoble, consacre son numéro de l’hiver 2013 aux questions que l’avènement du numérique posent

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La Twittérature, passerelle entre les classes francophones

  En octobre dernier avait lieu à Québec le premier Festival international de Twittérature. En attendant le deuxième qui aura lieu à Bordeaux le 30 mars, profitons de la remise

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Faut-il sauver le soldat numérique ?

L’annonce de la remise en cause des certifications CLES2 et C2i2e nous invite à modifier notre chronique de cette semaine. Quel sens donner à cette série d’hésitations sur le numérique

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