Sommaire du numéro 55
– Quelle place pour les TIC dans la future loi d’orientation ?
– Vie scolaire
Simplification des actes des EPLE Déjà signalés par le Café lors de leur parution au J.O., le B.O. n°37 publie trois textes simplifiant le contrôle des actes d’autorité des établissements scolaires. Au B.O. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/37/encart.htm Révision du code de l’éducation Le B.O. spécial n°10 fait le point sur les modifications apportées au code de l’éducation. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/special10/default.htm…
– Le bac
Epreuve en série L Elle est définie dans un B.O. de 2002 http://www.education.gouv.fr/botexte/bo021212/MENE0202781N.htm Epreuve en S http://www.education.gouv.fr/botexte/bo020704/MENE0201530N.htm
– Les sciences autrement
Recensés sur le site de Grenoble, des manifestations scientifiques, des propositions d’activités, un rallye sciences.. http://www.ac-grenoble.fr/phychim/autremen/autremen.htm
Sommaire du numéro 55
– A la Une : Nos enfants et la pub – Vie des établissements – Les jeunes – Société
– A la Une : Rapport Thélot : avis de remous
Patrick Picard – D’abord, lire le rapport avant d’écouter les autres en parler ? 3 adresses : http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/044000483/0000.pdf http://www.debatnational.education.fr/upload/static/lerapport/pourlareussite.pdf http://enligne.fsu.fr/thelot/THELOT-1450Ko.pdf – Une synthèse par la rédaction de France 2 http://info.france2.fr/education/5228418-fr.php – Le Point est sceptique sur le recentrage sur les “fondamentaux” http://www.lepoint.fr/france/document.html?did=153878 – François Fillon ne se sent pas engagé par le rapport Thélot, mais…
– Du 22 au 27 novembre : les Netd@ys 2005
Les Netd@ys, initiative de la Commission européenne visant à promouvoir l’utilisation des nouveaux médias, et en particulier d’Internet dans les domaines de l’éducation et de la culture, se déroule cette année du 22 au 27 novembre autour de la thématique du dialogue interculturel. La Commission européenne lance donc cette année un concours de films numériques…
– Capacités expérimentales au collège
Les conditions de travail en collège sont fort variées. L’académie de Créteil publie un dossier permettant d’évaluer dans tous les cas les capacités expérimentales des collégiens. Une première partie propose 7 scénarios d’évaluation. Un second chapitre recense les capacités à évaluer. Enfin le document donne quelques exemples d’évaluation. http://www.ac-creteil.fr/physique/html/niveaux/college/capacites_experimentales_college.htm
– A la Une : SES ENS
SES ENS : Ce site a pour objectif de présenter un ensemble d’informations scientifiques en sociologie, économie et sciences politiques et de construire des ressources pour aider les professeurs de sciences économiques et sociales dans leur activité de recherche documentaire : http://ses.ens-lsh.fr/index.php Conçu en partenariat entre la Desco et l’ENS Lyon, il s’ouvre avec une…
– Informatique : Le watercooling
« Avec la montée en puissance continuelle des processeurs, on assiste parallèlement à l’augmentation de la chaleur produite par ceux-ci, du fait de l’augmentation du nombre de transistors qui composent les processeurs. Ce phénomène commence à montrer les limites du système classique de dissipation de chaleur du tandem ventilateur/radiateur. De plus, les nuisances sonores occasionnées peuvent…
– Rappel: programme Voltaire
Les candidatures pour participer au programme Voltaire doivent impérativement être remises avant le 30 octobre. http://www.education.gouv.fr/bo/2004/34/MENC0401988N.htm
– Ressources
L’alternance au collège EduScol met en ligne un dossier destiné aux enseignants des classes de collège qui fonctionnent en alternance entre le collège et une formation hors collège, souvent professionnelle selon les instructions de 2003 et 2004. Le ministère préconise une pédagogie individualisée qui vise à reconstruire le rapport de confiance avec l’école. Des instructions…
– L’orthographe c’est secondaire !
L’orthographe a été, et est toujours, mon problème, un problème très concret avant que d’être théorique. J’ai souffert de ce que l’on mette de mauvaises notes à mes devoirs de français, d’histoire ou de philo à cause de mon orthographe déplorable. Je fais toujours des fautes. Je suis pourtant un très grand lecteur et je…
– Actualité des colloques
Jean-Jacques Delfour, sur le site toulousain, maintient une rubrique d’actualités d’une grande richesse : colloques, séminaires, publications, revues. A parcourir régulièrement ! http://pedagogie.ac-toulouse.fr/philosophie/index.html#actudujour
– L’intégrale du Concombre est parue !
Bretzel Liquide !!! Tous les gags du Concombre Masqué parus dans Pilote sont maintenant édités en un seul album publié chez Dargaud. Retrouvez l’incroyable personnage de BD inventé par Mandryka, son ami Chourave, leurs aventures potagères et psychanalytiques, l’intégralité de 6 albums qui sont devenus mythiques. Les aventures du Concombre montrent l’arrivée de la psychanalyse…
– Le salon Educatec mettra en avant les logiciels libres
Educatec se déroulera du 17 au 19 novembre au moment du Salon de l’Education. Cette année, Educatec veut privilégier trois orientations : les logiciels libres, les collectivités locales et l’enseignement technique et professionnel. Tout au long du salon, on pourra voir des animations réalisées par des élèves. Par exemple, un lycée professionnel d’Aubervilliers présentera ses…
– L’Académie des technologies veut des enseignants issus du monde professionnel
L’Académie des technologies est un organisme privé, issu de l’Académie des sciences, qui regroupe des ingénieurs, scientifiques, médecins, économistes etc. souhaitant réfléchir à l’usage et à l’impact des technologies. Consultée par la commission Thélot, elle vient de publier son « avis sur l’enseignement des technologies ». Dénonçant la sélection précoce et l’orientation par l’échec, elle recommande particulièrement…
– A la Une : Nos enfants et la pub
Faut-il protéger les enfants de la publicité ? Oui affirme La Croix du 28 septembre, en se basant sur des études récentes. Outre ses retombées commerciales, la publicité peut les éloigner du réel et susciter des angoisses. Ainsi « la publicité représente l’enfant tel qu’il voudrait se voir, afin de favoriser le processus d’identification. Il se…
– Projet Odysée
Notre collègue Dominique Lafargue de l’académie de Bordeaux a participé au projet Odysée et en fait le compte rendu sur le site de l’académie de Bordeaux. http://allemand.ac-bordeaux.fr/document/odyssee.htm Ce projet est proposé par le Goethe-Institut de Moscou. Pendant 5/6 semaines quatre à cinq classes de pays différents correspondent par e-mail. Pendant les premières semaines les élèves…
– Une synthèse pour l’ECJS
« Que signifie « éduquer à la citoyenneté » dans un système scolaire ? Deux réponses sont possibles. L’une consiste à faire de la citoyenneté un objet d’étude disciplinaire, au même titre que les mathématiques, la physique, la littérature etc. ; la citoyenneté s’apprendrait à l’école avant de s’exercer dans la vie du citoyen. Ce choix…
Sommaire du numéro 55
– A la Une : Nos enfants et la pub – Vie des établissements – Les jeunes – Société
– Dictionnaire
Dictionnaire russe-français avec tableaux de grammaire et d’accentuation. http:users.skynet.be/antoine.mechelynck/slovarj/
– Espagne
Journées à propos des TICE en Andalousie Les 14 et 15 octobre, Malaga a accueilli des réunions de travail entre professeurs et équipes de direction de 50 établissements scolaires qui ont fonctionné en tant que centres TICE dansle cadre du plan éducatif » Andared « . On y a analysé l’intégration des TICE dans la pratique…
Sommaire du numéro 55
– A la Une : Gollnisch et le négationnisme Pour le prof – La lutte contre le racisme dans les établissements – Le rapport Rufin contre le racisme et l’antisémitisme – Lyon III et le rapport Rousso Collège – Nationalité Lycée – Une synthèse pour l’ECJS – Ecjs en STT Dossier spécial – Etudier la…
– A la Une : Gollnisch et le négationnisme
» Le grand public confond souvent, en des représentations collectives erronées, « camps de concentration », « chambres à gaz » et « génocide des Juifs ». « Seulement » la moitié des Juifs assassinés durant la Shoah le furent dans des chambres à gaz, et 99% de ces Juifs assassinés par gazage ne le…
