Pédagogie : Temps et rythme scolaire
« Il est très caricatural de dire qu’on est pour ou contre un rythme scolaire. Il faut réfléchir sur la régularité de la semaine, et arriver à proposer des organisations du temps de l’enfant cohérentes tout le long de la semaine ». Dans « Fenêtres sur cours », Odile Rohmer, ingénieur de recherches au Cepa CNRS de Strasbourg, rend…