Angleterre : Un élève sur cinq n’a pas le niveau en lecture et écriture
“L’école doit faire preuve d’imagination, de créativité et de souplesse dans l’apprentissage de l’anglais”. Dans un rapport publié le 4 octobre, l’Ofsted, le service d’inspection du système éducatif anglais, révèle qu’un écolier sur cinq quitte l’école primaire avec une maîtrise insuffisante de la lecture et de l’écriture. Des progrès ont bien été faits depuis 2000…