La FAQ des travaux « Je n’arrive pas à mettre le site dans mon marque-page » se plaint un lecteur. En effet chaque jour le site est redirigé vers une nouvelle page d’accueil, celle de L’Expresso du jour, avec une nouvelle adresse. Pour résoudre ce problème, sous Firefox, il suffit de vous rendre dans le menu…
Le texte que le Café pédagogique a bien voulu mettre en ligne début juin a déjà suscité quelques réactions dont celles de David Lefèvre, Roland Charnay et Joël Briand, qui, elles aussi, ont été mises en ligne sur le Café. Ces réactions sont très différentes. La première souligne que l’article est « long et passionnant » et…
Alors que le système éducatif est violemment remis en question et soumis à des pressions autant internes qu’externes, le Café interroge Vincent Troger, historien de l’éducation, sur le sens de ces tensions. Paradoxalement alors que l’École scolarise et délivre des diplômes comme jamais, elle est invitée dans le débat électoral sur le…
par Agnès Van Zanten Quelles sont les missions de l’école ? Comment l’institution traduit-elle les décisions politiques ? Quelle influence exercent ses différents acteurs ? Comment s’appliquent les réformes ? Comment évalue-t-on leurs effets ? Telles sont les questions que pose l’analyse des politiques éducatives. Tous les ministres de l’éducation – de quelque…
Le rapport de la mission d’audit de modernisation consacré à la contribution des nouvelles technologies à la modernisation du système éducatif qui a déjà fait l’objet d’une première analyse dans l’Expresso du 5 avril mérite que l’on y revienne. Classiquement constitué de deux parties, l’une de constats, l’autre de propositions, le rapport tranche…
F. Jarraud A – C – D – E – F – G – H – I – O – P – R – S – T – U – V Sous forme d’abécédaire, un outil cher à notre ministre, quelques questions qui font débat. Parce que rentrer c’est aussi affronter les enjeux du système…
« L’Expresso du 21 février 2007 a présenté l’Expertise collective de l’INSERM « Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques » de manière tendancieuse en commettant des erreurs factuelles sur le contenu de l’expertise, et en mettant injustement en cause les intentions des experts. Nous vous prions de porter à la connaissance de vos lecteurs…
Françoise Solliec et Serge Pouts-Lajus Les taux de redoublement en classe de seconde d’une part, le nombre d’élèves quittant le système scolaire sans qualification reconnue d’autre part ; que ces deux nombres soient liés ou non l’un à l’autre, ils sont l’un et l’autre élevés et coûtent chers à la collectivité,…
Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR L’irrésistible essor des ressources éducatives en libre accès ÉDITORIAL De l’utilité du plagiat LE SYSTÈME La seconde carrière a du mal à démarrer l Accompagnement à la scolarité : la campagne 2007-2008 l Le livret de compétences et le nouveau brevet au B.O. l Concours : Dossier de…
